助童康复

用户头像
来自西南医科大学-姚佟发布于:2024-11-27 21:32:23
儿童康复训练的基本技能包括以下几个方面: 1.运动技能:包括大运动(如爬行、站立、行 走、跳跃等)和精细运动(如抓握、操作、绘画 等)。 2.认知技能:包括感知、注意、记忆、思维、语 言等。 3.沟通技能:包括语言表达、非语言沟通(如手 势、表情等)。 4.社交技能:包括人际交往、情绪管理、分享合 作等。 5.日常生活技能:包括穿衣、进食、如厕、洗漱 等。 不同的康复训练方案会根据儿童的具体情况进行调整和设计,以帮助他们最大程度地恢复和发展各种能力 如肌肉力量下降可进行局部肌肉抗阻训练,如举哑铃、 举杠铃、握力器等;功能训练,如站立、行走、下蹲..
点赞 (1) 回复
1F 用户头像
来自西南医科大学-姚佟发布于:2024-11-27 21:34:18
儿童康复对象: 1.残疾儿童视力残疾、听力残疾、肢体残疾、智力残 疾、精神残疾、多重残疾 2.发育障碍儿童发育指标(里程碑)延迟、智力发育障碍、发育性协调障碍全面性发育迟滞、孤独症谱系障碍、多重复杂发育障碍以及言语语言发育障碍、学习技能发育障碍等。 3.各类疾病及功能障碍者包括:(1)先天性疾病(2)围生期疾病(3)后天性疾病:急性疾病、慢性疾病、各类损伤以及个人或环境因素导致的功能障碍者(4)亚专科疾病:重症新生儿、先天性心脏病、儿童骨科疾病、儿童遗传性疾病。 儿童康复目的: 1.促进功能发育、功能学习:运动、精细、感知、语言 认知、社交、心理、自理、学习、互动游戏等。 2.矫正异常:异常姿势,异常运动模式,异常肌张力、 肌力,异常行为,昱常心理预防:畸形、继发损害。
加载更多
点击图片
取消
回复
发布回复
点击图片