校园霸凌包括哪些行为？

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者

、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等；

人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

传播关于受害者的消极谣言和闲话

干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者

校园霸凌有很多种形式，心理上的，肉体上的，行为上的，社会舆论上的

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

反对校园霸凌！从我做起！

涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者；

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论

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回复 1F 莆田学院-谢梦琪 04-05 反对校园霸凌！从我做起

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干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者

24 1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

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干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者；

干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者；

、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者； 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生； 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话； 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令； 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分； 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他； 9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者； 10、敲诈：强索金钱或物品； 11、画侮辱画，写侮辱性的文字； 12、网上欺凌，即

反对校园霸凌！从我做起！

网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

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