机器人工程专业是以控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为研究对象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究机器人的智能感知、优化控制与系统设计、人机交互模式等学术问题的一个多领域交叉的前沿学科。
机器人工程专业课程设置分为四个方面：通识教育课、学科基础课、专业核心课、独立实践环节。
（1）通过通识教育课程和人文科学类、 社会科学类和公共艺术类通识教育选修课程以及专业课程的有机融合，合理分配通识课程、学科共同课、专业课程的课时，构建科学的通识教育和专业教育课程体系，促进学生的全面发展；
（2）通过学科基础课程的理论教学与研讨教学、学术讲座以及实验教学的有机融合，夯实机器人工程专业学生的学科理论基础，提高学生解决实际问题的理论分析能力。
（3）通过专业核心课的学习培养学生采用科学方法对机器人及相关领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、建模、分析、解释数据；设计机器人工程中硬件组成、软件系统及智能算法策略或机器人系统总成及控制、智能制造与服务工艺流程，提高学生解决复杂工程问题的能力。
（4）通过专业课程实验、毕业实习、课程设计、毕业论文（设计）等独立实践性环节教学培养学生动手能力。 建设校内外实践教学基地，加强校企合作，课程开设对接新技术、新业态、新模式，培养学生的实际应用能力。鼓励学生参加机器人大赛、程序设计大赛、专业技术资格（水平）考试、创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛、学生社团等第二课堂素质拓展活动，注重培养学生的创新意识和创新能力。
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