教育的根本

党从社会主义事业全局出发对我国教育提出的培养人的任务，通过立法程序变成了国家意志。1995年第八届全国人大第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这标志着“社会主义事业的建设者和接班人”成为我国教育方针明确规定的培养目标。随着实践和认识的发展，我国的教育方针后来又增添了新的内容，但是培养“社会主义事业的建设者和接班人”的规定始终没有改变。《中华人民共和国教育法》为统一人们对我国教育培养目标的认识提供了强有力的法律基础，但并不意味着人们思想认识上的分歧从此宣告结束。在实际工作中，存在着重智育、轻德育，放松思想政治教育的现象。在理论层面，有些人以各种理由对教育方针的规定提出反对或质疑。例如，有的激烈抨击我国教育方针要求培养社会主义接班人是“学校德育被当做政治教化的手段”，是“学校德育的最大弊端”，要求用其所主张的“公民教育”取代思想政治教育，“不是强调为哪个阶级哪个党派培养接班人”。有的提出，通过“根本解决”“社会制度”问题，抛弃“过去视为社会主义道德核心的集体主义”，“把个人主义作为我们时代的主旋律”。这些错误思想应该引起重视。