学习与竞争

学习应当是竞赛，更要有内在动力激励学生注重成长、个人进步和自我超越。竞赛中，学生可以根据规则和标准来展示能力、技能或才华，知道如何才能更好。前提是发挥主观能动性，互相学习、分享经验，并通过竞赛激发个人的努力和进步，“比一比，为了变得更好”。跳出零和博弈陷阱，强化比、学、赶、帮、超的学习氛围，才能形成朝气蓬勃、积极向上的群体氛围，让学生不断探索自我发展与成长的路径。将他人视为与我共在共赢的“命运共同体”，互相讨论，互相启发，建立起合作与共享的关系，共同追求更大的进步和发展。