话题三:请观看课群中的《榜样力量》第三期,并谈谈你的看法?
从感悟学习榜样精神,到践行榜样力量,再到传递榜样精神,充分体现了“榜样”对当代中国有着深远的价值和作用,使全体党员更加坚定了理想和信念,凝聚了力量。青春不问赶路人,时光不负有心人,成长的路上必然伴随的磨难,不经历风雨怎么见彩虹,吾辈当自强,努力奋斗,踏实走好当下每一段路,尽管前方道路辛苦,我也当披荆斩棘向前方跑去,向着远方,向着未来出击!
从感悟学习榜样精神,到践行榜样力量,再到传递榜样精神,充分体现了“榜样”对当代中国有着深远的价值和作用,使全体党员更加坚定了理想和信念,凝聚了力量。青春不问赶路人,时光不负有心人,成长的路上必然伴随的磨难,不经历风雨怎么见彩虹,吾辈当自强,努力奋斗,踏实走好当下每一段路,尽管前方道路辛苦,我也当披荆斩棘向前方跑去,向着远方,向着未来出击!
从感悟学习榜样精神,到践行榜样力量,再到传递榜样精神,充分体现了“榜样”对当代中国有着深远的价值和作用,使全体党员更加坚定了理想和信念,凝聚了力量。青春不问赶路人,时光不负有心人,成长的路上必然伴随的磨难,不经历风雨怎么见彩虹,吾辈当自强,努力奋斗,踏实走好当下每一段路,尽管前方道路辛苦,我也当披荆斩棘向前方跑去,向着远方,向着未来出击!
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样,在不知不觉中成为我们心目中的坐标。以往,我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样,也正在我们身边不断涌现。没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了,没有什么比师德的榜样申有无比强大的力量了。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
教师魂,可以理解为教师的精神追求和职业信念,是教育工作者的灵魂和精髓。它不仅涵盖了敬业精神、人格魅力、教育理念和责任感等基本内涵,还强调了教育工作者对于教育事业的高度热情和责任心,以及在教育实践中所展现出的追求卓越、爱岗敬业、忘我奉献等一系列品质。榜样教师是指在教育领域中,具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人等优秀品质的代表人物。他们通过自己的言传身教,对学生产生积极的影响,并成为其他教育工作者的榜样
榜样可以是个人,也可以是团队、组织或社会现象。他们的成功经验、优秀品质和高尚行为可以激发人们的内在动力,引导人们树立正确的价值观和人生观。 榜样的力量可以体现在各个方面。要坚守初心,在日常工作中以榜样为动力,在平凡的岗位上干出不平凡的事业。要忠诚于党,忠诚于党的事业,怀揣一颗为民服务之心,朝着中国梦的方向不断努力。 榜样是一种精神。我们要学习他们拼搏于事业所展现的精神,就像节目中的林占熺,用无数个白天夜晚,用自己对工作的热情,用自己对贫困县的挂念,最终取得了菌草的成功。林占熺教授坚如磐石的信念深深地感染着我,他一次次的尝试、推翻,只为我们的社会能够更加的美好。 榜样是一座灯塔。在今后的工作中,我要立足自身岗位实际,用自己的行动切身奉献,努力向榜样看齐。
回首历史观看身边之事,我们能看到人的成功与失败与否,而在这种基础之上,我们能通过其成败以及过程中的奋斗来展现他的优缺点,这样我们可以学习他们的优点屏蔽他们的缺点逐步完善自我,提升自身能力。吾辈当自强,努力奋斗,踏实走好当下每一段路,尽管前方道路辛苦,我也当披荆斩棘向前方跑去,向着远方,向着未来出击!