垃圾分类教育要从小抓起

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要从小培养孩子的垃圾分类意识

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一、垃圾分类，培养孩子不断接受和学习新知识的能力。 未来学家和教育领袖说过，21世纪的文盲不是那些不会读写的人，而是那些不会学习、不愿反思、不愿重新学习的人。接受新事物，学习新知识的能力，是我们身处这个瞬息万变的时代，一个人都应该具备的生存能力。“垃圾分类”则给我们提供了一个学习及教育孩子的契机。作为家长，我们也是从零开始学习“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”的分类标准。我们从生活垃圾着手，向孩子讲解垃圾分类的标准，让孩子重新学习垃圾的定义。掌握理论知识的同时，鼓励孩子把理论应用于实践，自己做好垃圾的分类。这本身就是“学以致用”的生动教材。 二、垃圾分类，培养孩子的归纳整理能力。 归纳与排序是逻辑思维的基础，尤其是数学思维的基础。家长应意识到归纳的重要性，从早期接受归纳能力的培养，才能让孩子从小就具备良好的逻辑思维。 倡导“垃圾分类”，则为父母提供了一个让孩子的逻辑思维赢在起跑线上的机会。孩子通过学习垃圾分类标准，可以自己思考判断。自己家中的垃圾，哪些是可回收物、哪些是有害垃圾、哪些是厨余垃圾、哪些是其他垃圾……通过总结归纳，就会形成一个简单便于记忆的分类标准。 “垃圾分类”是将归类整理能力融入实践的最好机会。可以通过让孩子观看垃圾分类小视频，参与垃圾分类小游戏等，让孩子学会将垃圾按标准分类。家长可以举一反三，让孩子在学会垃圾分类的同时，引导孩子在生活中学会分类整理。如衣服按季节不同，分类存放；玩具按材质不同，分类摆放……让孩子在自己动手的潜移默化中拥有“归纳整理”能力。让孩子从“垃圾分类”开始，整理出清晰条理的人生轨迹。 三、垃圾分类，可以培养孩子的耐心。

垃圾分类教育要从小做起

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培养他们的资源节约意识。

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垃圾分类教育要从小开始抓起

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