这是学习再创造性音乐教学的第三周啦，这一周的这次学习，只能用一个词来形容，那就是_——筋疲力竭。
第一个环节依旧是对上节课所学进行一个简单的复习和迁移，将简单的《啦啦歌》进行了一个快慢和轻重的变化。接下来就是名字活动，先是名字的重复让大家回忆起团体成员们的名字，然后再进行身体音阶歌，让大家对身体的各个部位都有一个觉醒，最后再加入用身体部位写名字。这是个非常有趣的活动，我以前从没想过原来名字还可以这样玩。但是周老师有个很厉害的步骤，就是在用身体部位写名字前，有一个身体音阶歌作为它的铺垫。这个步骤让最后的活动呈现出了更多的可能性。最后一个活动是《波罗乃兹》，就是它让我们累的要死筋疲力竭，感觉就是无限的拉手转圈和钻山洞，简单又容易跟的上，玩的开心的要死。 说实话其实我没有太懂波罗乃兹的教学目标到底是什么，但是它的确很能带动我们的情绪，至少我玩的特别开心。而且能有一个同伴拉着一起玩也会自然很多，变得不那么尴尬。最喜欢的就是星光大道那个环节，大家玩的超级嗨，深怕谁的展示姿势不够有创意。
感觉学习再创造式音乐教学法然我的思路打开了很多，原来
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