传承红色

一融入“情、境、思”，赋力红色文化进教材红色影视作为教育民众的文化工具，精选典型素材加工创作，以满足人民日益增长的美好生活需要，作品集可视性、教育性和思想性为一体，红色资頂新悄干壤。以培引境、情强交酸。以赠促思。思随情动，以思激情。我们要善于将红色影视引入论试。加强电影斑酸与深程致行的酸合，坚柠确境、情感和思想的统一，以高度的视觉表现力情感渗透力和思想感召力搭建学习支架，构筑光影世界与精神成长间的桥梁，引导我们不断走向更高的思想道德境界。 二、融通“深、透、活”，赋效红色精神进课堂红色影视是落实学校德育课程的“活教材”，以丰富的课程形态调动学习的主观能动，有助于我们将深刻的道理讲深，讲透、讲活，提升学生精神烧界，体悟理论的“甜味”，感悟精神的“韵味”，品悟内容的“鲜味”。我们要结合学科理论和教学内容，认真梳理红色影视作品，通过情境铺设、问题设计和方法创新，增强红色影视教育的针对性、现实性和实效性·让红色精神在“史话沉钩“中生动鲜活，让共产主义信仰在学生心中开花结果。