心得3

事实上，无论是基础教育还是高等教育，有一点是共通的，那就是德智体美劳的发展应该是一体的，而非分离的。在实践过程中尤其不能机械地将“五育”孤立或割裂，比如通过开设德育课来解决德的问题，开设艺术课来提升美育水平，开设劳动技能课来进行劳动教育，而是要在整个教育的过程中，在校园生活的各个环节，让学生自然浸润于德智体美劳之育，实现人的全面发展。