在以我为主理人开展和主持开展的“创意手工”课程上，孩子们对小老师所要教习的手工内容表现出极大的兴趣。课堂上，她由简入繁，从绣球花的花瓣到拼接成成品的绣球花，极大地考验和培养了孩子们的耐心和自信心；随后又在孩子们不断高涨的呼声中，传授了两种不同的千纸鹤折纸技艺。孩子们在学习中，对手工的热情不断高涨，学习也渐入佳进；大学生老师也在与孩子们的相处中获益颇丰……
在为六年级的孩子们准备的阅读提升课上，我融汇了高中多年学习的考试技能和应试技能为孩子悉心解答阅读中遇到的问题。虽然孩子们对暑期参与到文化课程学习的初始感觉有些许不愿，但在我个人魅力的感染下，也纷纷投入到了文学素养提升的课程学习中去，对于孩子们的努力学习，我也由衷地感到欣慰。
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