原始创新实现了由量向质、从点到系统的全方位飞跃，取得新的历史性成就。我国进入到创新型国家行列。
基础研究人才培养实现多学科、宽领域有机融合。一直以来，我国高度重视基础研究人才自主培养工作。从1978年在部分高校试点“少年班”，到近年来深入实施的“中学生英才计划”、“强基计划”、“基础学科拔尖学生培养计划”，都是基础学科领域拔尖创新人才培养的有益探索，有力推进了拔尖创新人才培养。重点依托77所高水平大学的288个基础学科拔尖学生培养基地，累计吸引3万多名优秀学生投身基础学科，形成基础学科拔尖人才“梯队网络”。中国科大在国内首创“少年班”，选择具有从事科研潜力的苗子，努力培养一支“少而精的基础科学工作队伍”。学校始终坚持“全院办校、所系结合”的办学方针，成立针对国家重大科学和工程问题的科教融合学院，深入推动“科”和“教”的合作交流，实现科教相长，赢得“千生一院士、八百硕博生”的美誉，“两段式（通识与专业教育有机融合的2+X培养）、三结合（科教结合、理实结合、所系结合）、长周期（本硕博一体化）、个性化（100%自主选择专业）、国际化”被证明是拔尖创新人才培养的有效模式。
高质量基础研究服务高质量发展成效明显。国家高度重视基础研究，2022年，我国基础研究经费支出为1951亿元，自2012年至今年均增长近15%，基础研究经费占研发经费比重连续4年保持在6%以上水平，为我国原始创新能力不断提升发挥了积极作用。近年来，我国高质量基础研究不断产出，引用排名前千分之一的世界热点论文占全球总量的41.7%，高被引论文占27.3%。在中微子振荡、铁基超导、量子信息、干细胞、脑科学、类脑芯片、纳米材料等基础前沿方向取得一批具有国际影响力的重大原创成果。“墨子号”量子科学实验卫星实现远距离传输新纪录，中国空间站全面建成，“天问一号”成功落火，第三代基因测序技术取得突破性进展，“北斗”导航卫星组网建设并迅速实现产业化转换，我国自主研发的“神威·太湖之光”超级计算机系统问鼎世界超算冠军……基础研究“沿途下蛋”为经济社会高质量发展注入创新活力。从中国科大语音实验室诞生的科大讯飞，已发展成为国际智能语音和人工智能产业的领头羊之一。校企共同依托建立的认知智能全国重点实验室，正为以认知大模型为代表的新兴人工智能产业集群发展提供创新源动力。
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