下午班的时间总是格外漫长，尤其是中午刚到，吃饭时候就碰上了小孩子哭闹。深刻体会到低龄段孩子的心思只能靠你去摸那蛛丝马迹来猜，小孩子或许会说但不会说很多遍，让耳朵不好的我很痛苦，摸到正确答案好难啊。不过这个小朋友的家长教育方式非常不错，靠定期或是好表现奖励“小星星”，用此来兑换自己想要的东西。一向爱哭的小朋友也会靠此自己来解决问题。不过少年宫订的儿童套餐的确让部分小朋友怨声载道，有几位让家长点了外卖，导致其他小朋友也想效仿，我们也向老师反馈了情况，希望伙食问题改善的同时，可以多点孩子的反馈渠道。下午上了拼贴画课，我对于孩子们的创造力感到震惊，永远不要低估孩子们的想象力和创造力，也让我想到的一句话，“你不要怕深度，小孩子是有深度的”，突然对我之前上了一半的戏剧课有了信心，决定接下来再试着上一上。其实发现，带小朋友过程虽然痛苦，带完想想也蛮有趣，这种经历和感受可能也不会再有了，毕竟每时每刻都是独一无二的。和他们交流的时间像是我在成年人逼仄的世界中掉了线，纸笔也真的是很好的工具，情感从笔尖倾泻而出，小时的时间/思想跃然纸上…好吧，总体是痛苦且幸福。
班里还有对兄弟，这么多天感受下来，两兄弟的性格思维差异还蛮大的，而且一反我认识中的中国家庭的常态——年龄小的孩子比较温和懂事年龄大的孩子比较尖锐强势，有点好奇家庭的教育方式。这对兄弟中的哥哥在今天和其他小朋友发生了矛盾，小孩子的处理方式总是简单粗暴的打架，但这次还有些威胁发言，经过老师长时间的劝解才终于和解。从之前和弟弟间的交流得知，“哥哥力气很大妈妈都打不过他”，让我有些害怕，但也不好用这这窥见的家庭一角来判断全貌。
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