心得体会

强化立德树人，引导学生保持奋发姿态。针对部分学生以自我为中心、奉行个人主义，出现“精致的利己主义者”现象等问题，在全员全过程全方位育人格局中发挥大思政育人功能，教育学生心怀“国之大者”，立大志、明大德、成大才、担大任。