收看电影《我和我的父辈》有感

是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国特色社会主义伟大事业的杰出领导者，党的第三代中央领导集体的核心，“三个代表”重要思想的主要创立者。*创立的“三个代表”重要思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国*集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是党和人民的宝贵精神财富。

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有感 收看电影《我和我的父辈》有感 64x64 长沙航空职业技术学院-何国清 2023-05-05 10:55:52 请同学们在看完电影《我和我的父辈》之后，选择其中的一个故事谈谈自己的感想。 全部回复共195条 64x64 回复 1F 长沙航空职业技术学院-刘明宇 05-06 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 长沙航空职业技术学院-余程明 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 长沙航空职业技术学院-闫明阳 1111111111111 64x64 回复 2F 长沙航空职业技术学院-韩桦璐 05-06 国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 3F 长沙航空职业技术学院-王彦超 05-06 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 长沙航空职业技术学院-闫天论 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 长沙航空职业技术学院-李迅 对呀有国才有家。这位同学说的有道理。 长沙航空职业技术学院-肖楚舒 国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 4F 长沙航空职业技术学院-张瀚宇 05-07 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 5F 长沙航空职业技术学院-熊宇新 05-08 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 6F 长沙航空职业技术学院-熊宇新 05-08 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 长沙航空职业技术学院-蔡朝义 时代成长一代人，时代早就一代人，父辈们的一代，艰难困苦，但他们没有抱怨，都在千方百计的为生活，为家庭，为国家，民族奔波劳累着，我们应倍加珍惜现在的美好生活。是父辈们的艰苦创业，才会有现在的我们。 长沙航空职业技术学院-陈稳名 时代成长一代人，时代早就一代人，父辈们的一代，艰难困苦，但他们没有抱怨，都在千方百计的为生活，为家庭，为国家，民族奔波劳累着，我们应倍加珍惜现在的美好生活。是父辈们的艰苦创业，才会有现在的我们。 64x64 回复 7F 长沙航空职业技术学院-王彦超 05-08 国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 8F 长沙航空职业技术学院-谭彬苑 05-08 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 9F 长沙航空职业技术学院-李迅 05-08 时代成长一代人，时代早就一代人，父辈们的一代，艰难困苦，但他们没有抱怨，都在千方百计的为生活，为家庭，为国家，民族奔波劳累着，我们应倍加珍惜现在的美好生活。是父辈们的艰苦创业，才会有现在的我们。 64x64 回复 10F 长沙航空职业技术学院-邱袁嘉 05-08 看完这部电影，我才明白，什么是“传承的力量”。父辈们的一言一行，会耳濡目染下一代；父辈们的坚强品质，会影响着下一代，从而自身也成为这个时代的建设者。虽然父母不会一直陪伴我们到永远，但他们身上的可贵精神会代代相传。在我们生活中，这种“传承力量”有很多很多。一代代护林人，将自己的生命奉献给大山深处，并由下一代肩负着父辈们的使命，继续工作，继续奉献。《开学第一课》上的护疆家族，一传传了三代，就是72年的坚守，正是他们家族传承着保家卫国的精神，才坚守了一年又一年！ 不管在什么时候，父辈与后代精神的传承，是不会中断的。上至抗日时期共上战场的父子，共同制造卫星的父子，下至携手创新的父子，为科技做出贡献的父子……他们秉承不怕牺牲、不畏艰险、勇于创新、敢于钻研的精神，为国家作出了自己的贡献与青春。 64x64 回复 11F 长沙航空职业技术学院-成俊磊 05-08 64x64 回复 1F 长沙航空职业技术学院-刘明宇 05-06 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 12F 长沙航空职业技术学院-黄棹文 05-08 很好有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 13F 长沙航空职业技术学院-余程明 05-08 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 14F 长沙航空职业技术学院-游宇星 05-09 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 15F 长沙航空职业技术学院-谭彬苑 05-09 国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 16F 长沙航空职业技术学院-龚玉晨 05-09 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 17F 长沙航空职业技术学院-段星宇 05-09 我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 18F 长沙航空职业技术学院-夏大伟 05-09 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 64x64 回复 19F 长沙航空职业技术学院-丁攀高 05-09 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生 64x64 回复 20F 长沙航空职业技术学院-唐锐 05-09 有国才有家一战争面前无小家。 此片段最让我感动的莫过于吴京当时说的“放信号弹”这一场景，面对几十口上下老小，面对一个年轻生命一—一个有血缘关系的“我的儿子”，只能这样做出4个“不得不”的选择，牺牲后者，在当时看来或许是最好的选择。我感动的点不是觉得煽情，而是回想过往，我们的祖祖辈辈又有多少人像影片中一样做出同样的选择！生在和平年代，我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢? 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是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国特色社会主义伟大事业的杰出领导者，党的第三代中央领导集体的核心，“三个代表”重要思想的主要创立者。*创立的“三个代表”重要思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国*集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是党和人民的宝贵精神财富。

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故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。 这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们*到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。 此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。 信号弹发射到天空，不出所料，日军*到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的`生命。 看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。 影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！ 如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧

我们更应该懂得珍惜，珍惜当下，不去抱怨生活；那么艰难困苦的岁月都能够抗过去，我们遇到的那一点点小事又算得了什么呢?

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是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国特色社会主义伟大事业的杰出领导者，党的第三代中央领导集体的核心，“三个代表”重要思想的主要创立者。*创立的“三个代表”重要思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国*集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是党和人民的宝贵精神财富。

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窗外有风景 手里有课本 眼里有梦想 心中有未来

犯错时先检讨别人，再安慰自己。

课桌上堆的不是课本，而是我明目张胆偷窥你的堡垒课桌上堆的不是课本，而是我明目张胆偷窥你的堡垒

我喜欢你并不是一定要和你在一起，只是希望今后的你遭遇人生低谷的时候不要灰心，至少曾经有人被你的魅力所吸引，曾经是，以后也会是。

民用航空器维修人员执照申请要求是很严格的，具体申请条件有哪些呢，我们一起来看看! 民用航空器维修人员执照(以下简称维修人员执照)包括基础部分和机型部分。维修人员执照申请人经考试合格获得维修人员执照基础部分。维修人员执照基础部分可以在没有机型签署的情况下颁发。申请维修人员执照机型部分的申请人应当首先取得维修人员执照基础部分。 民用航空器维修人员执照基础部分申请人，应当具备下列条件： 1、年满18周岁，身体健康; 2、至少具备下列任一经历： 1)具有中专(含)以上航空技术相关专业学历，并且独立从事所申请专业的航空器维修工作累计在2年(含)以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器维修工作; 2)独立从事所申请专业的航空器维修工作累计在3年(含)以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器维修工作; 3)经过民航总局批准的培训机构培训并获得其颁发的所申请专业基础培训合格证书。 3、能正确读、写申请专业相关技术文件和管理程序使用的文字。 民用航空器部件修理人员执照(以下简称部件修理人员执照)包括基础部分和项目部分。部件修理人员应当经考试获得部件修理人员执照基础部分。部件修理人员执照基础部分可以在没有项目签署的情况下颁发。申请部件修理人员执照项目部分的申请人应当首先取得部件修理人员执照基础部分。 民用航空器部件修理人员执照申请人，应当具备下列条件： 1、年满18周岁，身体健康; 2、至少具备下列任一经历： 1)具有中专(含)以上航空技术相关专业学历，并且独立从事所申请专业的.航空器部件修理工作累计在2年(含)以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器部件修理工作; 2)独立从事所申请专业的航空器部件修理工作累计在3年(含)以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器部件修理工作; 3)经过民航总局批准的培训机构培训并获得其颁发的所申请专业基础培训合格证书。 3、能正确读、写申请专业相关技术文件和管理程序使用的文字。 民用航空器维修管理人员资格证书(以下简称维修管理人员资格证书)申请人应当具备下列条件： 1、具有航空技术相关专业大专(含)以上学历或者同等学历，身体健康; 2、从事航空器或者航空器部件维修相关工作不少于5年，其中包括不少于2年的维修管理工作; 3、具有听、说、读、写并正确理解工作中所使用中文的能力。配备翻译可视为满足本项要求的一种方式。

如果你是光 那我就是追光者你只是那位藏在心底的男孩罢了

少年没有乌托邦 儿向神明自远方我要学好语文 用你的原型做文章