作为大学生党员，我们如何推进党的宣传工作？

强化理论学习，培养学习的主动性和自觉性。理论是实践的基础，而内在的能动性是推进大学生党员学习党的知识的推动力。只有学生党员能够自觉、主动地去学习、接受党的先进理论知识，才能达到党员教育的目的。其实，大学生党员的教育不必拘泥于被动的培训和教育，推行主动自学不失为一妙策。当下，大学生党员需要面对的不仅是日新月异的专业知识，更有应接不暇的来自生活的挑战，在多重压力之下，如果再强行对其进行填鸭式的党员教育，无疑会增加大学生党员的压力，这样对于新一代党员的成长并无益处。而提倡党员自学则能很好的解决这一问题，大学生党员可以根据自己的时间安排自主选择时间来进行党政学习，不管是利用空闲时间来进行书籍的阅读还是访问党员教育建设网站都不会影响对于党的先进知识的学习。通过这些与实际相联系的学习，可以培养大学生党员对于党的知识学习的兴趣，更能加深对于理论知识的理解。党员们可以根据个人的兴趣爱好选择通过网络或者图书等形式来学习，久而久之，学习的主动性和自觉性便可以有效得建立。灵活多样的教育形式是实现科学理论武装的有效途径 。 根据国家经济社会发展的新要求和学校以及学生的实际情况，采取系统学习与专题学习相结合，集中学习与分散学习相结合，理论学习与专业学习相结合，文献资料学习与先进典型学习相结合的形式，增强教育的针对性; 也可以结合形势与政策课教育，举办各种主题报告会，通过邀请政府部门领导、企事业单位负责人、专家学者和先进模范人物来校作报告，与学生党员座谈等形式开展内容丰富的形势与政策、教育革命传统和党的历史教育，增强教育的实效性; 还可以通过开设网上党校，建立党员学习资源库，丰富党员学习内容，使网络成为弘扬主旋律，开展中国特色社会主义理论体系教育的重要阵地。