让大学知识走进支教课堂，将学习兴趣播种在孩子心间
——浙江理工大学赴湖州长兴实践团队开展爱心执教活动
“如何用编程语言在电脑屏幕上打印出一张笑脸？”“如何用逻辑学知识增强沟通能力？”近日，浙江理工大学赴湖州长兴实践团队联合长兴县春蚕公益助学组织，开展了爱心支教活动。在乡村爱心托班里，实践团队成员们不仅是小助手，还是小老师——他们组织开展了舞蹈课和投壶游戏，并将大学里所学的知识用浅显易懂的语言讲给小朋友们听，为小朋友们带来了一堂生动有趣、收获颇丰的公开课。
当听到能够有机会将自己所学的专业知识教授给小朋友们时，实践团队中的王越可同学自告奋勇报了名，并准备了一堂生动有趣的编程课。课堂上，他首先为小朋友们展示了用编程语言做的几个电脑小游戏，色彩丰富的界面和简单易懂的操作，一下就吸引了小朋友们的注意力。“就像我们人与人之间有用于交流的语言一样，人与电脑之间也有‘编程语言’进行交流，学会了编程语言，就能让电脑帮助你做许多事情了”，王越可同学对小朋友们说到。
接着，他教大家学习了一些最简单的编程语句，例如在屏幕上打印出一张笑脸和各种各样的图案。看着一个复杂的算数式，在王越可同学得心应手的编程技巧下，只用一刹那的功夫便得出了答案，小朋友们都对编程语言产生了浓厚的兴趣。相信这堂课为小朋友们打开了编程世界的大门，也期待他们日后能更多地去探索计算机的世界。
除了编程课堂以外，官晨芯同学带来的逻辑学课堂也十分受小朋友们的欢迎。首先她为小朋友们播放了一段“奇葩说”节目中精彩的辩论片段，节目中的辩手们运用严密的逻辑和精湛的辩论技巧，在反驳对方辩友立意的同时，也在展示着自己的价值观和对这个世界独一无二的认识。“逻辑思维带有理性的光辉，他让天马行空的文字变得更加有意义。”在介绍完关于逻辑学的一些基本知识后，为了能让小朋友们更好地理解与感受逻辑学的乐趣，官晨芯同学特地准备了几道关于逻辑学的“脑筋急转弯”，并邀请小朋友们思考回答。
一开始，小朋友们对逻辑问题的解决还不太熟悉，官晨芯同学便耐心地引导着小朋友们进行推理，循序渐进地一步步教大家得到了正确答案。随着小朋友们对问题的反应和解答速度越来越快，他们也逐渐地感受到了逻辑学理性的魅力所在。相信这些推理知识能被小朋友们广泛地应用到读书学习，甚至日常生活当中去。
“兴趣是最好的老师”，虽然实践团队的同学们只陪伴了小朋友们短短的十天，也只教会了大家一些最基本的知识，但是却为小朋友们对知识的学习探索带去了极大的热情。在实践团队成员生动的课堂上，小朋友们积极地提问并表达着他们的想法，相信这是对成员们辛劳地备课与付出的最好的回报。
7月20日信息学院赴湖州长兴暑期社会实践团报送