.提高对国家安全教育的重视，加强顶层设计和协调部署。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民基本义务。北京科技大学高度重视对大学生国家安全意识和维护国家安全知识能力的培养，将其作为高校思想政治工作和教育的重要内容，纳入学生综合素质培养体系。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大，十九届二中、三中全会和全国“两会”精神，认真学习贯彻党的十九大关于国家安全工作的重大部署，在学校党委的统筹领导下，由学校国家安全人民防线建设领导小组统一组织，注重顶层设计，强化部署协调，采取线上线下相结合、宣传教育全覆盖的方式，面向全校师生开展内容丰富、形式多样、针对性强、实效性好的国家安全宣传教育活动。提升师生国家安全意识，推动总体国家安全观更加深入人心，促进学校领导干部和师生深刻认识国家安全形势，在校园营造维护和塑造国家安全的良好氛围。以此引导学校师生关注国家安全，自觉践行总体国家安全观，为新时代国家安全工作贡献力量。
2.发挥第一课堂主渠道作用，实现大学生国家安全教育全覆盖。学校设立“大学生安全教育”网络必修考查课，共32学时，课程专门设置国家安全、反恐安全、维护校园稳定等内容，将国家安全知识融会于网络微课程。发挥“思想政治理论课”“形势与政策”课堂教学作用，将国家安全教育贯穿整个本科培养阶段。通过加强国家安全课程建设，坚持拓展课程传播方式，有效扩大了网络课程覆盖面，同时改善传统安全类课程的传播途径，为推进总体国家安全观学习教育入脑、入心，提高师生国家安全意识做出了有益尝试。同时，学校在“军事理论课”课程中设置总体国家安全观和中国国家安全战略等专题；把学生军训与国家安全教育相结合，把军训打造成国家安全教育和实践育人平台。通过充分发挥课堂教学对大学生国家安全教育的主导作用，形成系统有机的国家安全课堂教育培养机制，实现了大学生国家安全教育全员覆盖，教育引导大学生认识国家安全问题，认清国内外形势和各种矛盾的本质，从而理性爱国。
3.发挥第二课堂主阵地作用，拓展国家安全教育培养形式。一是发挥学生社团的育人功能。学校成立了国防知识爱好者协会、国防体育协会、戎程研究会三个学生国防社团和“平安校园”协会等学生社团组织，在国防宣传教育与研究的组织推广和“平安校园”建设工作中引导学生自我教育和参与管理实践等方面发挥其优势。二是依托学生社团力量，定期开展国
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