平易近人的吴澂老教授
胡德凎
吴澂教授，又名仲欧，留学德国，回国后曾任前中央大学体育系主任。一九五二年华东体育学院成立，任该院二部主任（华东路分部）。二部首招一年制的学生，都是上海籍的，专业思想有些不稳定，时而涣散、纪律性较差，早晨出操率不高。鉴于这种状况，一面加强思想开导工作和管理措施；另一方面，吴澂老师虽已花甲之年，却以身教言传到感动学生。冬季，天微亮，他已在场地上，时间一到就吹响口笛，催学生集合。日日如此，吴澂老师总是第一位出现在操场上，许久，出操情况大有起色，出勤率几乎达百分之百。
吴老师上徒手操和体操队列队形课，其教法确有一套。他采取边喊动作名称边示范、边喊口令的综合方法；对一些复杂或不对称动作，则先慢后快，或先分解后整体，他老人家编排的体操队形，配上音乐，指挥队形变换，不枯燥、呆板，使学生练起来很感兴趣，有时还开口说：“兄弟在德国怎么怎么的……”逗得大家窃窃笑声。日久，“兄弟”一词变成学生中的口头语。这同书法大师启功称学生“仁兄”有异曲同工之妙。
吴澂老师引进手球项目，众人皆知。然而，活动性游戏，体操中的实用性练习也是他引进的，知者甚少。一般人认为系苏联的泊来品。据吴老师称：这二项运动，兄弟在德国留下时，德国就有了，是苏联的？实用性练习课没有见吴老师上过课，但活动性游戏，他是开过课的。50年代在绿瓦大楼前上过课，当时助教是陈安槐（风琴伴奏）老师，是谁引进，这虽不重要，但他上过活动性游戏的课确是事实。
他设计实用性练习的器材多种，如实心球、攀爬的器具等。有一件至今还不清楚，做出来的体操櫈非常厚实沉重，小伙子一到二人要举起来，或搬动它也感到吃力。是木工把尺寸按错？或是设计上的毛病？使用时引起教师的质疑！好在木已成舟，拆了整改，费时、费钱、费料。但作为凳子坐却非常稳重，很可能时至今日还能见到这种凳子，提起吴澂设计的体操櫈谁都会浮现吴澂老师的形象。
上体操课他看到学生，尤其是女学生对跳箱有恐惧心理，他会主动对学生说：“兄弟在德国留学要考查十公尺高的跳水项目，每次上了跳台，很害怕，常常上了跳台有缩回，暑期请老师辅导要“马克”，考查不及格，拿不到文凭。一日他请求考查，上了跳台，狠下心，心想决不能丢中国人的脸，兄弟眼睛一闭，往下一跳，考查pass。”吴澂老师讲经历说笑话，引起一阵笑声，鼓励了学生士气。
文革时期，打入“牛棚”，一日劳动结束遭到了“小将”的训批，“……我们是回去压倒西风，你说西边的草比东边长得旺，先拔西边的。这是啥意思？回去好好检查，深究思想根源。”弄得他老人家丈二摸不着头脑，话是说过的，“小将”怎么知道的？啥人都不得而知。在那段无茬找茬、有理也无法申辩的日子里，什么样情况都有可发生，害的已年近八旬的他回“牛棚”伏案写检查到深夜。