记者部实践日志
本次的社会实践我选择了专业实习实践，在家乡的融媒体中心记者部实习锻炼，尝试将自己在学校学到的理论知识真正应用到新闻采访的实践中。通过本次实习，我收获良多，在多个方面都得到了成长。
首先是专业技能方面。我在记者部担任的是文字记者工作，主要是跟着前辈出去采访或者做会议记录，然后回来写稿。这个过程其实非常简单，但其中需要注意的点很多。我在写第一篇会议通讯稿之前翻了很多单位之前出的报纸，尤其着重学习了会议通讯稿的写作模板，总结出了大致“套路”，一般按顺序就是：会议主持人、出席人员职位介绍，会议目的，会议讨论内容大致情况介绍，相关人员汇报，某某领导发言，最后加上会议议程，可有省略或顺序颠倒，另外某某领导的发言要用“强调”、“指出”等等，在总结出大概后，我对会议通讯稿写作信心满满，但在写作第一篇稿子的时候就失败了，稿件完全不能用，前辈几乎把内容改完了才发去编辑。那篇写的是县内一个古树名木保护会议，我定下标题“我县召开古树名木保护会议”，然后按照之前总结出的会议通讯稿的套路一路写下去，本以为不会有大问题，但前辈告诉我，这确实是会议没错，但这只能算小会，要归到社会新闻去，因此内容也不能这么死板，标题完全可以用“我县现存古树名木……棵，已妥善安置……”这样的抓人眼球，内容也不用按政治新闻的会议套路来，而是用新闻的基本知识，去抓新闻点，古树名木的现状、作用、具体保护措施等等，另外这次会议的发言人不能用“强调”“指出”等词语。其实前辈说的这些都是专业知识里最基本的内容，但记得再清楚一到实践就丢得一干二净，甚至连最基本的社会新闻大类都没能分辨出来，直接将其当作政治新闻来写，理论到实践的转化确实不是那么容易的，需要更多的实际操练。 
同时本次社会实践让我是对整个新闻制作的流程有了更充分的认识。在学校我们有专门的采访、编辑课程，基础的知识老师已经教给我们，但到了具体实践，需要关注的细节、经验是无法在课堂上学会的。就拿我觉得最简单的政府会议通讯稿来说，流程就是去听会议做记录，然后回来写成简洁的通讯稿，一般都有固定的格式，写起来不费力，但这里面依然有很多注意点：到现场之后哪些人的名字要记下写到稿子里，询问秘书会议的情况、通常一小时左右的会议哪些是要记下来或者留下来的，好几个人发言要怎么取舍，谈到很多注意点哪些要铺开讲哪些一笔带过，审核中和编辑交流排版……即使是一条已有既定格式的简短通讯稿也有无数需要斟酌的问题。新闻制作的流程不能只是了解大概，细节才是最重要的。
另外，在社会实践中我的沟通能力也有了提高。一方面是与同事之间，新闻制作毕竟是需要合作完成的，在我刚去的时候只需要跟着前辈走，回来写稿就行。但到了后期，我开始尝试独立完成这些的时候，就发现与他人的合作沟通非常重要，作为文字记者，在现场我要和摄影记者及时沟通，确保他能拍到与我要写的文字相匹配的内容，稿件交给编辑审核需要改动时，同样需要长时间多次的沟通，直到双方都对呈现出来的内容满意为止。另一方面是与活动参与人员和被采访人的沟通，在做重大项目推进成果的专题时，我们跟着推进办到各个施工现场考察，环境十分杂乱，噪音太多没法录音，正式的采访也很简短，只询问了施工的情况、成果等等，这些内容对于一个专题的内容来说远远不够，所以我在跟随考察的过程中，又分别以闲聊的方式与工地工人、具体项目负责人、推进办负责人等进行了沟通，从他们的话语中了解到了一些更具体的细节，比如某一段时间施工遇到的困难、每天例行会议一般都做什么等等，往往这些细节能够以小见大，让读者真切体会到最终取得的成果是多么不容易。
施工现场
十里果林项目采访现场
此外，通过本次社会实践，我的应变能力也提升了很多。在一次水位预警的考察中，我原本作为文字记者跟随相关领导做记录，但同时到场的同单位电视台人手不够，希望我临时做一下出境记者，在那种情况下，我只能以最快的速度记下需要向观众介绍的内容，跟着指导不断调整自己进入出镜记者的状态，最终，得到了满意的录制效果。那次身份的转变对我来说毫无准备，之后短时间内的记忆、状态调整也都是对应变的考验与磨练。
出镜截图
本次社会实践我得到了各方面的锻炼与成长，专业技能在实践中的应用也让我对它们有了更清晰、更深刻的认识，这也将对我之后的理论学习起到重要的指导作用。
附：
