2020.7.13
暑假期间，家乡宁海团县委推出了“家燕归巢”暑期社会实践活动，号召大学生们回到家乡，参与家乡各单位、企业的专业实习，培养对于家乡的了解和奉献意识，并利用自身的专业技能回馈家乡。
因此，为了有效地利用暑期时间，同时提高自身的专业技能，我向家乡电视台提交了报名表，进入宁海电视台专题部展开专业实践。
刚开始实习的这几天，专题部的实习生导师组织我们实习生开了个会议。大致介绍了电视台及部门的基本情况，以及后续实习生们的工作内容。
宁海县广播电视台现设办公室、总编室、新闻采访部、电视专题部、广告部等22个部室、站。2018年宁海传媒集团正式成立，开启了家乡媒体融合发展、创新转型的新征程。宁海电视台便成为了传媒集团的一部分。
而我所实习的电视专题部下设有四档专题栏目：锋领宁海、乐游宁海、法在身边和新农家。四档栏目分别以党政、旅游、普法，以及扶贫助农为主要内容，由此对家乡的民生民情、政治要闻进行相关报道。
开会的时候，导师从深度、广度和可看性出发，向我们讲述了专题节目在选材和制作方面的核心标准，简单介绍了编导、摄像和后期制作的工作内容，使得我们能够更快地熟悉实习岗位。同时，导师也嘱托我们在后续的工作实践中，要努力熟悉节目制作、采编流程，在外拍中要留心观察，勤做记录，也要学习用电视语言进行报道的撰写。
实习的第一天，虽然没有具体的工作安排下来，但对于家乡电视台的整体情况有了更深刻的了解，这是后续实习工作展开的基础。
2020.7.25
由于开始实习时已近7月中旬，专题部在本月的节目要求大多已经制作完成。因此，交给我们实习生的工作并不多。导师抱着让我们能够有所学习的想法，安排给我们摄像的练习任务。
自此，每天下午扛着摄像机，到电视台园区内拍摄，便成了我们实习生最重要的工作。
虽然在学校内也进行过短视频拍摄的课程作业，但拍摄器材仅仅是单反，且更多集中于视频情节和创意部分。此次电视台的拍摄练习，则以专业的摄像机作为器材。因此，仅仅是用沉重的摄像机将画面拍摄平稳，已是我们刚开始练习时的最大困难。
拍摄练习的过程中，不仅仅需要考虑到画面的意义和可看性，同时需要始终关注画面的构图，力图简洁、清晰。
导师会在我们每天练习完后，对各自拍摄的画面进行点评分析。其中，导师特别强调的便是构图的重要性。构图不恰当，会影响画面意义的表达。如在拍摄采访对象时，需要在画面中留出适当的空间，才可形成对话感。
专题报道的拍摄内容，相比于学校的练习，更加具有新闻性。明确清晰地将新闻事件表达清楚，突出报道重点，是拍摄的重要原则。
也是在拍摄的练习过程中，我们有机会接触到视频拍摄完成后的采编工作，学习到如何将视频采入电脑和送配。
拍摄练习在持续将近两周后结束，虽仍没有机会和能力进行实战性的报道拍摄，但通过练习掌握了专业摄像机的基础操作和拍摄能力，也是很大的收获。
2020.8.05
在初来电视台的那次实习生会议中，导师告诉我们，电视台的工作在体力方面无疑是辛苦的，跟外拍、去乡下、扛机器，无论性别，都需要有足够的的体力和耐力。导师的话语为我们真正深入专题部的工作做了一定的心理铺垫，也让我们以更加严谨的态度面对未来的工作。
在进入专题部一段时间后，我终于跟随其他同事前辈去了宁海深甽进行了一次外拍工作。
驱车近40分钟后，我们到达了深甽柘坑戴村。此次外拍作为“新农家”栏目的一期节目，主要讲述柘坑戴*在经过产销方式的创新后，成功将村民种植的*销售并获得一定的成绩的事件，为更多的农副产品销售提供可借鉴的经验。
在外拍过程中，我们跟随村主任乘车前往半山腰上的种植园，了解了*种植的情况，并以种植园为背景，完成了对村主任和第一书记的采访工作。同时，我们也前往*包装地，采访了正在做最后装箱工作的村民。从不同角度了解了柘坑戴*的种植、包装和销售情况。
作为实习生，我更多以协助者的角色参与到整个外拍过程中。但我同样观察到记者和摄像在其中既相互独立又彼此配合的关系。
作为摄像，需要提前便想好大致的拍摄内容，到达拍摄地点后，要迅速根据现场的情况及时做出调整。既要抓取具有代表性的人物或建筑，对村庄的面貌做出大致描绘，同时需要配合采访内容进行画面的记录。
而记者则需要提前与采访对象联系，对采访需求做出沟通。初到现场，记者需要与采访对象对村庄的状况做出确认，在拍摄之外也要时刻与他们保持交流，尽可能获得更多的信息，使得后续节目内容更加充实。
两方的配合，才使得一期节目能够完满呈现。而“新农家”栏目本身设置的意义，也正是通过这样的完满的报道得以实现。