实践日志（一）

我读的是应用心理学，思来想去以我现在的能力也找不到什么专业对口的工作。最后还是选择了啃老本，重拾高中历史，做家教，成为一名光荣的历史小老师。我的学生姓钟，高二生，通过初步交流，她不打算新补人物史和遗产史，而是希望整合性复习一轮，目标是赋分稳定上八十。