共渡驳船的日子总是埋头不知，及至上岸回首，再赴启程之时，方念师生恩情。
陪伴我渡过漫长学海的老师实在是太多，要我一一为其鞠躬致谢已是不能。在此，我想写一写高中三年留给我最深印象的历史老师——她或许在人生层面给予我的影响甚微，却使我感到荣幸，在其门下受教。
我的历史老师是我最为喜爱的老师之一。或许高三列表里的其余五门课皆是苦味，却唯她的课是令人追求、使人欢愉的甜。古今列国兴亡盛衰，华夏五千年历史上下，从她口中一一道述出来，似乎教科书里的字不再是早已阴干的油墨，人物也不再只是用文字与图片所构成，它们一同在教室里活了起来，像是话剧，像是电影，在老师的讲述中一幕幕放映着。然而最令人印象深刻的，当属讲抗战的部分。当老师讲到惨绝人寰的南京大屠杀时，她的话突然停顿，沉默半晌，说到：“我作为一个历史老师，每年都要给我的学生们讲这段历史。我并不是想培养你们对侵略者有着怎样的仇恨，也并不是想在这堂课过多地去提爱国主义教育。我只是想说，你们作为中国人，作为我的学生，我希望你们能够牢记这段历史，而不仅仅是把它当作考试的知识点，在将来用你们学过的知识来撑起这个时代。”这一番话，让我难得感受到人文学科的精神。以史为镜，以正玄黄。
日月如梭白驹过隙，转眼间已经在这所学校待了六年的光景。从当初小学毕业时懵懂地被领进陌生的校园，到如今已为成人，即将踏入大学的生活，我原是不能理解为何有人会与母校产生如此深情，而今才明白，再多的深情流露，也不过是时光积淀，在无涯人生路上添点一笔光丽*罢了。人朝在六年人朝人心中，早已不只是一所学校，而是我们除了家以外，最为熟悉的地方，最为温暖的地方，以及最恋恋不舍的地方。
父母永远是家庭中最为重要的角色，而天下父母谁人不盼儿女跃鲤？高三时面对高考，父母做了最为充足的功课：平日里屏蔽一切干扰我学习的噪音，每日必达的营养餐更不必多说；对于成绩从不过问，只怕为我增添压力……面对高考，他们又怎可能不心痒紧张，但他们永远能克制住自己，帮助我调整好状态，积极应对下一天的学习。
