4月4日课堂互动话题二

来自发布于：2022-04-03 11:51:00

深化供给侧结构性改革，需要我们“加大人力资源培育力度，更加注重调动和保护人的积极性”，请谈谈你对学院开设劳动教育课的感受，并说说你所理解的劳动精神、劳模精神和工匠精神。

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来自发布于：2022-04-04 15:27:38

劳育课可以锻炼我们吃苦耐劳的精神，意志能力。劳动精神：爱劳动，劳动最光荣。劳模精神：敢为人先，劳模精神。工匠精神：精益求精

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来自发布于：2022-04-04 15:28:26

学校劳育周是我们更深刻的了解到了什么劳模精神，触目惊心的接触了劳动人民的不容易，是我们更加有不怕苦不怕累吃苦耐劳的精神，培养我们更好的做好自己

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来自发布于：2022-04-04 15:29:12

劳动教育教会了我吃苦，坚持，使我们体会到了劳动工人的不易，我们只是坚持一周，但是劳动工人却是日复一日的重复去做，虽然重复工作但一直兢兢业业这就是劳模精神

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来自发布于：2022-04-04 15:29:48

开设劳动教育课，让我们体验到劳动最光荣，做劳动是非常平常的事情，并且是必须的。劳动精神，劳模精神和工匠精神都是我们需要具备的，大国的成就，少不了这样精神，都是体现在这些事情上。

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来自发布于：2022-04-04 15:30:02

因为劳动人民最光荣，能吃苦，敢吃苦，劳模精神就是作为劳动模范，做表率！

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来自发布于：2022-04-04 15:30:21

劳育课确实很能锻炼我们吃苦耐劳的精神，也能锻炼我们的劳动能力，让我们体验到劳动的辛苦。如果能够教会我们更多实用的劳动技能就好了，比如下地干活或者做一些小工具这样的。我所理解的劳动精神就是劳动最光荣、通过自己的劳动为社会创造价值；劳模精神就是吃苦耐劳、艰苦奋斗、不是为完成自己的工作而劳动而是为更高尚的建设社会主义祖国这样理想而奋斗；工匠精神就是把原本只是完成的工作做精、做好、做出花。

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来自发布于：2022-04-04 15:30:29

劳动教育是素质教育重要的组成部分实践得真知劳模精神永远在新时代是奋斗出来的爱国主义是时代精神的生动体现，是鼓舞人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力

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来自发布于：2022-04-04 15:31:33

让我们体会到了劳动人民的不易，让我们从中获得成长

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来自发布于：2022-04-04 15:31:54

1：劳模精神和劳动精神的关系是部分和整体的关系。从主体上看，劳模精神的主体是劳模群体，劳动精神的主体是所... 2. 劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系。劳模精神是所有劳动者都应该学习的精神，是影响和引领每一位... 3. 劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系。劳动精神是所有劳动者的共性，每一位劳动者都应该有劳动精神...

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来自发布于：2022-04-04 15:32:55

劳动精神是“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”。劳模精神是“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”。工匠精神是“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”。

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来自发布于：2022-04-04 15:33:47

劳动是光荣的，学校开展的劳育课让我们知道了劳动的意义锻炼了我们的意志，劳模精神是所有劳动者都应该学习的精神，是影响和引领每一位劳动者从平凡走向不平凡的外力。劳模精神从外部影响每一位劳动者学先进、做先进

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来自发布于：2022-04-04 15:37:11

学校劳育周让我们体会劳动的艰辛并且锻炼我们的毅力。劳动能使我们坚定信心、保持干劲，弘扬劳动精神，克服艰难险阻，为

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来自发布于：2022-04-04 15:42:11

劳动教育让我们亲身体会劳动，切身体会劳动精神，培养了我们吃苦耐劳的能力，在这一周的劳动中去努力打扫好负责的区域，在一天天的对工作熟悉中

2022-04-04 15:42:59

在对工作的熟悉中，把它做的更好

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来自发布于：2022-04-04 15:43:22

学校开设劳动周可以磨练我们的意志，劳模精神、劳动精神、工匠精神既内含中华优秀传统文化的精髓，又体现了中国特色社会主义先进文化的重要内容，是文化自信的具体表现。

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来自发布于：2022-04-04 15:48:15

劳动精神,劳模精神,工匠精神三者之间，它们是递进的关系，表示的意思程度越来越深。达到的精神境界越来越高。

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来自发布于：2022-04-04 16:00:34

劳育课让我们从实际上理解了劳动的意义，锻炼了我们吃苦赖劳的精神，劳动精神：爱劳动，劳动最光荣。劳模精神：敢为人先。工匠精神：精益求精

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来自发布于：2022-04-04 16:23:06

开设劳动课可以让我们更加贴近劳动生活，劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动模范的精神。职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

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来自发布于：2022-04-04 16:41:40

让我们可以体验到劳动最光荣，培养我们吃苦耐劳的精神。劳动精神:热爱劳动、辛勤劳动；劳模精神:

2022-04-04 16:42:55

爱岗敬业、勇于创新；工匠精神:敬业、精益、专注、创新

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来自发布于：2022-04-04 18:15:23

通过劳育周让我们懂得劳动是中华民族的优良传统美德，

2022-04-04 18:18:55

劳动精神是指热爱劳动、辛勤劳动的精神。劳模精神是甘于奉献的精神，工匠精神是一种职业精神，三者都是以爱国主义为核心。

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来自发布于：2022-04-04 18:21:53

我能理解学校开设劳动教育课的初衷，它锻炼了我们的劳动能力，让我们学会怎么吃苦耐劳，让我们更加贴近了劳动生活。但在有些方面我不能认同，学院开设劳动教育形式上单一，作为新时代的大学生，打扫卫生是劳动的一种，但劳动的方式有更多种多样，我们学院培养的是职业型人才，那在劳动教育中应该更加贴合各个专业特点开展劳动。

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来自发布于：2022-04-04 20:31:59

开设劳动教育课可以培养我们的劳动意识，让我们懂得每一片整洁的来之不易学会珍惜别人的劳动成果，也让我们懂得了团结协作才有助于事情的更快更高效完成。培养了我们脚踏实地的精神更懂得付出与珍惜。劳动劳模工匠精神大概就是敢于付出、勇于付出、乐于付出，为一件时间持之以恒。

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来自发布于：2022-04-04 22:06:24

开设劳育课我觉得非常有必要，可以锻炼我们的动手能力，明白劳动的意义。劳动精神我觉得是通过努力创造价值，劳模精神是自发地艰苦奋斗，力争表率的精神，而工匠精神是精益求精的精神力求细致入微。三者是劳动的进与更进的关系。

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来自发布于：2022-04-04 22:06:33

开设劳动教育课可以锻炼我们的动手能力以及培养我们的劳动精神。劳动精神：热爱劳动、甘于劳动，劳动最光荣。劳模精神：不怕苦，不怕累，吃苦耐劳。工匠精神：精益求精、艰苦钻研。这三种精神都是我们当代大学生应该学习的。

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来自发布于：2022-04-04 22:45:07

学院开展劳动教育课是响应国家政策的举动，它向广大社会群众和航院师生以劳动教育的形式传播劳动精神，让越来越多的人重视：广大青年学子成才的必由之路是少不了劳动教育和实践活动的。同时我认为，劳动精神是一种中华人民拥有的众多优秀品质中最珍贵的精神之一，它象征着一个民族生生不息的气魄与生命力；劳模精神是一种以时代楷模为主体的大众精神，它为广大群众带来了新的精神方向，让优秀模范精神在群众中发扬光大；工匠精神是精益求精，艺无止境的代名词，它启示人们要做到如切如磋，如琢如磨的意志，为人们的精神世界点亮了又一盏明灯！

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