关于传统文化走进中学课堂暑期实践报告

实践可行性分析 接收单位合作意向较强，对此次夏令营活动大力支持，积极配合，有利于开展传统文化教学和实践调研。调研方向清晰，团队准备充分，可行性较高。 团队教学成员以山东大学国际教育学院本科生为主，专业知识丰富，组织能力较强，耐心细致，各有所长，均有社会调查经验，可以更好地开展夏令营活动和调查研究。其他志愿者进行辅助工作，确保实践的顺利有序进行。