2019.07.03 天气多云转小雨
今天是开营后的第二天。
今天我又被外派了，需要出去一天，但今天我有排课，时间就冲突了。因此，我与同班的班主任商量了一下，他替我外派支教，他的课则由我来代上。
第一节课，我给他们上了英语课，由于不了解他们的英语水平，开始时我试探性的给他们提了一下26个字母，结果发现居然真有很多人不会，几个会了一点的还都无法完整的把26个字母写下来，真是出乎我意料，结果我只好教了十分钟26个字母。匆忙结束26个字母后，便开始进行正课引导，先是借用年级、班级介绍了几种疑问句式，而后又讲了几个词汇，并引导大家使用图像联想记忆，人人上台画图，参与度极高，最后，我又让他们用所学词汇造句。
第二节课，由于教数学的老师外派，我便替他上了一门数学课，开始时我先检查了一下他们昨天的学习情况，发现问题后，又补充教学了小数除法，等到大部分人都学会，便进入新课环节，我借用铺地砖的例子，让他们找到两个数的公因数，并扩展到多个例子，让他们理解公因数可以很多个，最后，找到最大的，使其了解最大公约数的概念。
到了第三节课，我们的语文老师也外派了，可她不知道还要找人替，结果上课了没老师，我嗓子上完两节课已有些难受，稍微上了一下便让他们自习。
下午，是我们营的兴趣课时间，有记者来记录，我教他们跳breaking（某种潮流舞蹈），刚开始时，他们都很排斥学习，但被逼着开始学习后，却好像都还挺好、挺喜欢的，教完他们又让我连起一段给他们看看。结果，教完breaking，我便有些累，进入休闲模式，自习结束便送他们放学。
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