实践过程

首先，在6月下旬我们的团队已经和金口河小学的老师取得了联系，并且建立的志愿服务基地，和金口河小学的联系更加紧密。提前商量课程，在学院及学校内，招收合适的参与者为孩子们带来更优质的课程。

而后，在学期结束进入暑假之后，我们又对本次活动进行了一定的宣传，招揽了一批来自各个专业的优秀学生，最终确定了十五人的社会实践团队成员，确定团队成员的同时，我们使用qq群为交流载体，互相保持密切联系，积极讨论各项活动的具体策划。

在7月中旬，我们又集体通过qq群电话功能，进行了线上集体会议，在1个多小时的会议过程中，我们确定并明确了本次活动的各方面内容，包括：具体的社会实践学生辅导内容、活动的记录与宣传方式、与学校和学生的交流联系方式、跟踪并确保学习效果的方式、各项工作的具体人员分工、各项工作的任务截止时间等等。在会议过程中我积极参与，认真倾听，并对会议提出了众多高质量问题推动了会议发展，包括工作分工、活动内容、成果校验、过程记录、时间规划等等。

在7月底，我们完成了*课的授课，以及云捐赠活动的各项工作，并逐渐转入线上录播课的各项筹备工作。我与诸多成员交流确定各课程具体内容，并具体负责完成了《美丽浙江》的三节系列课内容，为孩子们带去了大量优质的课程与有趣的知识。