读《恰同学少年》有感

在2021暑假期间，为庆祝党的100周年，学校开展了“青年学党史，奋斗正青春”暑期红色实践活动。100年，中华大地沧桑巨变，新时代抒写新风貌；100年，光辉岁月经典留存，新起点奋进新征程，我们坚定不移的跟随党前进的方向，深入了解党的百年光辉历程，用心感悟党的初心使命。

《恰同学少年》由黄晖编写，2007年黄晖凭借《恰同学少年》荣获中国电视剧艺术成就最高奖项——飞天奖优秀编剧，同年，湖南卫视推出由黄晖编剧的“传奇大片”《血色湘西》，并引起收视狂潮，收视率节节升高。

《恰同学少年》以*在湖南第一师范的读书生活为作品背景，以*等青年代表在恔五年半的求学生活为故事主线，生动形象的描绘了1913年—1918年*、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等青年为代表，讲述了一批优秀青年积极分子的学习生活和关于他们的爱情故事，他们在学习的过程中用他们昂扬向上的斗志和坚持不懈的毅力、特别是敢以天下为己任的抱负与情怀，来寻找真理追寻理想，除此之外，作品还塑造了杨昌济等一批优秀教师的形象，围绕“学生应该怎样读书，教师应该怎样与人”，有着对社会主义核心价值观的构建及完善的补充作用。

《恰同学少年》，从小说目录来看，我叫*是文章的第一章，也是故事开始的地方，虽说针对小说总体而言，全文以第三人称为客观角度对其进行描写，但却无不透露这*这一主观思想，就好似第四章的经世致用、第七章的修学储能、第八章的简朴为修身之本、第十章的世间大才少通才等等，如果忽视标题，单单只阅读文章，它充其量只能算故事，属于那个时代那个社会背景下所反映的真实事件，但将标及其文章联系起来，你会不得不惊叹*等人对那个时代那个社会背景下的深刻反思，他们的思考角度实践方式是直到当今21世纪都值得人们再去学习的。路是走出来的，国家的强盛是当时*等英雄用无数的血和泪换来的。我们生活的环境相比于那个时代的生活环境，国家是强盛的，社会是稳定发展的，人民是幸福的。

恰同学少年，风华正茂，我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春。