心理健康

面向全体学生，预防和发展相结合，尊重和理解相结合 ，学生主体性原则，个别化对待原则。 开展心理健康教育课程，开展心理健康活动课程，个别对待和小组对待，学科课程中渗透心理健康教育内容，密切联系家长共同实施心理健康教育。