通过阅读红色书籍,珍惜今天生活的来之不易,让红色基因代代相传,活动推荐108本红色书单,学生可以从中选择阅读一本红色书籍并撰写读后感。
作品形式:文字
作品字数不少于800字。
要求:作品为读书心得;作品标题要紧扣活动主题,作品内容与文章标题相符,言之有物,感悟深刻,给人以启迪;作品内容完整、设计合理,层次分明,段落整齐,逻辑性强,语言通顺,富有文采;作品自留底稿。
通过阅读红色书籍,珍惜今天生活的来之不易,让红色基因代代相传,活动推荐108本红色书单,学生可以从中选择阅读一本红色书籍并撰写读后感。
作品形式:文字
作品字数不少于800字。
要求:作品为读书心得;作品标题要紧扣活动主题,作品内容与文章标题相符,言之有物,感悟深刻,给人以启迪;作品内容完整、设计合理,层次分明,段落整齐,逻辑性强,语言通顺,富有文采;作品自留底稿。
《恰同学少年》读后感
近期,我读了《恰同学少年》这本书,这本书讲述了*等青年在湖南第一师范五年半的求学生活,书中充分展现了*、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为了寻求理想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。
《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年也讲述了杨昌济、孔昭绶等优秀老师的伟大。在这本书中,有许许多多我敬佩的人,我最敬佩的人有两个,一是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦。易永畦从小就体弱多病,无法剧烈运动,他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。他经常悄悄地帮*缝补好破了的鞋子,临近期末,他还帮忙*连夜复习数学。我敬佩他默默做好事而不求回报,敬佩他的善良和好学。另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节约、爱读书、全身是胆的*。*勤俭节约爱好读书,他的鞋破了也不换,却把买鞋的钱用来买书,省吃俭用天天订报纸、买书,关心国家大事。他读书十分认真仔细,遇到不会的就查字典并标注出有意义、重要的句子,他的标注经常比书上的字还要多。他有勇有谋,胆识过人,在一次假扮桂军守卫城市时,其他学生的冷汗像瀑布似地往外流,而*却临危不乱,十分冷静,有时竟然哈哈大笑起来,没有一丝的紧张。书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中,让我感叹、感慨,我敬佩一代伟人的豪情壮志,他们意气风发、敢做敢为的精神深深地打动着我。少年智则国智,少年强则国强这句名言深深地刻在了我的心中……我要做一名刻苦勤奋的少年,强壮我的身体、智慧我的头脑,树立远大的志向!
这本红色励志书籍,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。
最后,就以梁启超的话共勉:
造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!
《朝花夕拾》读后感
在这个暑假里,我读了鲁迅先生所著的唯一一部回忆性散文集《朝花夕拾》又名《旧事重提》记叙了作者回忆自己的童年时期、少年时期和青年时期点点滴滴的生活与情感。
“我在久別之后尝到了,也不过如此;唯独在记忆上,还有旧味保留。”这是鲁迅在自序中感慨的句子。月洒西楼,兜兜转转,相遇恰逢有时;梦回他时,痴痴缠缠,终是后会无期。在那奔流不息的人流中,我们总是一味地盲目激进,却从未朝花夕拾。
从《从百草园到三味书屋》园中尽显小孩子的淘气好玩、天真烂漫,“翻开砖来,有时会遇见蜈蚣;还有班蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾”。还有“如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑葚要好得远”。到在三味书屋读书习字,三言到五言,再到七言。我问先生问题,上课偷偷画画,到后院小园玩耍,开喉咙大声读书,百草园反衬三味书屋枯燥无味的生活,无一不体现出小孩子天真好玩、追求自由,热爱大自然的心态,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖端矛盾。
其次《父亲的病》追忆儿时为父亲延医治病的那段往事,描写了几位所谓“名医”所引用的药引均是稀奇古怪、令人唏嘘。如什么“原配的蟋蟀一对,经霜三年的蔗,败鼓皮丸”等。这些“名医”实质是巫术医道不分,故弄玄虚,草菅人命。医德败坏的庸医骗取钱财是主要目的。在他们身上,作者清醒地洞穿了医学医道的虚假、荒诞乃至罪恶的本质,同时似乎就是在呐喊着,对当时封建、腐败的社会的批判和不满。
再到《藤野先生》 ,鲁迅先生想为国人治病,拯救医。界,奔赴日本留学遇到医学导师藤野先生。藤野先生对工作是极其认真、公平公正,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。在留学期间亲眼所见中国留学生却为残害自己的同胞而叫好,便意识到中国人精神上的“病”,于是想“对症下药”,他有了弃医从文想法,用文字来拯救人们已被那个封闭而郁闷的社会麻木的思维。想通过以笔为戎救治国人精神上的“病”,唤醒国人,改变国人,从而是祖国富强,繁荣昌盛!
朝花夕拾,指回忆以往的时光,无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。从侧面写出封建书塾教育的迂腐。我深深地感受到这种教育制度不可取,可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。
诚然,鲁迅先生以笔为武器,战斗了一生。*评价他是伟大的文学家,思想家和革命家,是中国文化革命的主将。他,就是我们伟大的“民族魂”,领着我们上前去。
《上海的早晨》读后感
周而复先生的成名小说《上海的早晨》,描写得是解放初期,是我国对民族资本家进行社会主义改造的事,比较真实地反映了当初社会主义改造的曲折过程。
周而复自己说过,《上海的早晨》是反映工人阶级和资本阶级这一基本矛盾的长篇小说。小说的主线是反映以徐义德为代表的上海民族资本阶级和以汤啊英为代表的上海工人阶级之间的斗争,所包括的人物还有地主、农民、商人、中共领导等各色人群。他所提到的地点包括了工厂、资本家住所、工人宿舍、领导人物的办公地点、以及上海标志性的大马路和黄浦江,但作者却把工厂作为描写的重点,其他场所无一不围绕着工厂展开,和工厂有着牵连。
上海是共和国最好的历史见证人,小说描绘共和国成立之初的大上海,那些发生在黄浦江两岸的故事。全书以50年代的上海为背景,描述了党对资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程,显示了党在这一历史时期的伟大功绩,并折射出解放初上海的时代风貌,从中也可引起人们的反思。书中通过棉纺企业家徐义德及其一家人彼此间的矛盾,纠葛和他们的情感变化这条主线,揭示了中国民族资产阶级的两面性,还刻划了各种类型的工商业者,有不法奸商朱延年;拥护党,积极走社会主义道路的马慕韩等;多侧面地展示了当时资本家的不同心态。同时剧中再现了解放初纺织工人们的生活。
在此书中,徐义德这个人物形象代表了新中国成立之初绝大部分民族资本家。他们对共产党赶走欺压,对剥削他们的国民党表示欢迎,甚至怀疑和不相信共产党会真的尊重他们。他们既感激政府给于的各种大力支持,又拿着这些支持偷工减料,以此来发大财。而徐义德无疑是这些人中的佼佼者。他在生意上精明干练,生活上却特别无耻。对政府阳奉阴违,不拿到真凭实据死不承认,可以说,在维护自己的利益上各种手段都用尽了。但他又是那么热爱自己的工厂,在公私合营的前一天晚上,他独自一人躲在厂里,失声痛哭,让人不由的心生怜悯。
而且那时的资本家和今天的资本家相比,当时的资本家的排场也是不落后的,金表、汽车、洋房、金条,还有洋气的交流聚会,而工人的情况就相差很多,形成了鲜明的对比。从书中既可以让人感叹人世的变迁,也让人不由自主的把当时的情况和今天的生活做一下对比,现在的上海是一个国际化的大都市,是中国经济的重心,是中国大陆第一大城市,是中国大陆的经济、金融、贸易和航运中心,人们过的是一种惬意愉快的上流生活,所以我们不是比生活好坏,而是比有钱人的遭遇,其中的感受很难用一句两句话说出来,对社会主义的认识也有更上一个层次。
《论中国共产党历史》学习体会《论中国共产党历史》一书收录习近平总书记2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇,对广大党员干部群众学好党的历史,在学史明理、 学史增信、学史崇德、学史力行中全面开启伟大事业发展新局面,具有 十分重要的指导意义。《论中国共产党历史》 中关于中国共产党历史的重要讲话,清晰透彻、意蕴深刻, 通篇洋溢着马克思主义的思想光辉,对于 我们夯实马克思主义理论功底,树立科学的历史观, 掌握科学的方法论,并以此为指导进行党的历史研究和党的历史经验总结,具有特别重要的意义。比如,习近平总书记讲: ” 我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”“对改革开放前的历史时期要 正确评价,不能用改 革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改 革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件,改革开 放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。 ”这些重要论述, 要 求我们必须坚持实事求是的思想路线,坚持用历史的观点, 来正确评价重要党史人物、正确看待我们党的走过的道路。又比如,习近平总书记讲: "马克思主 义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。 ””同时, 面对新的时代特点和实践要求,马克思主义也面临着进一 步中国化、 时代化、 大众化的问题。 马克思主义并没有结束真理,而是开辟了通向真理的道路。””时代是思想之母, 实践是理论之源。 实践发展永无止境,我们认识真理、 进行理论创新就永无止境。”这些重要论述, 要求我们必须具备 与时俱进的理论品格,坚持用实践的观点, 来全面认识和把握我们党的不懈奋斗史、 自身建设史和理论发展史。这些重要论述,要求我们必须掌 握唯物辩证法的基本观点和方法,坚持用联系的观点、 发展的观点、 全面的观点,科学总结我们党的历程进程和经验,正确对待党经历的失误和挫折, 通过研究历 史来更好地把握历史。以史为鉴,可以知兴替。 高度重视党的历史,注重从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是我们党在革命、 建设、改革长期实践中形成的优良传统和政治优势。《论中国共产 党历史》一书以中国共产党百年来艰辛奋斗和曲折探索为叙述脉络,深入总结 了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝 贵经验、铸就的伟大精神, 深刻展现了中国共产党百年来发展壮大的辉煌历程,为我们更好地面向和开创未来, 为新时期新征程写下“精彩注脚”学史则居安思危,回顾走过的路,党史正如明灯, 照亮脚下前行道路。以史为鉴,就是要学会在”前人”的失败中总结经验、汲取教训,避免重蹈历史覆辙。无论是伟大事业发展还是个人成长,都需要常怀"生于忧患死于安乐”的忧患意识,”思则有备, 备则无患”。前行道路上面临着无数难以预见的风险挑战需要我们去应对,百年非凡历程中,中国共产党人始终保持着- 种重要的品质,就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、 化险为夷的能力水平, 为我们应对内外部复杂情况变化、解决现实困难问题提供 了基本遵循。历史经验中蕴含着居安思危的大智慧,这就要求我们要在学习历史、铭记历史中总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,举- -反三,用历史经验看未来,提早作出战略布局,真正做到防患于未然。知史则求真务实,不忘来时的路,党史正如清泉, 滋润一 方思想沃土。以史为鉴,就是要学会在历史中探求经世致用、治国兴邦的务实举措用以指导和解决现实问题。 党的百年历史是最好的营养剂,蕴含着实事求是的思想精髓,是我们党和人民事 业不断走向胜利与辉煌的根本原因。实事求是不仅是中国共产党思想路线的核心,也是马克思主义中国化各项理论成果的基础,为中国共产党人 奠定了世界观与方法论的基石。百年来,中国共产党在实事求是思想路线的正确指引下, 把实事求是贯穿于治国理政各个方面、各个环节, 坚持一切从实际出发,在艰难探索中克服困难、改正错误, 与时俱进 大踏步赶上时代,实现了 中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。学识知史,就是要更加自觉地坚持和贯彻党的实事求是思想路线,在求真务实中坚定理想信念、 坚强党性原则。用史则行至稳远,走好前行的路,党史正如号角, 激发拼搏奋进力量。 以史为鉴,就是要鉴往知来,领悟历史演变规律 ,正确分析把握 发展趋势,认识历史必然、掌握历史主动,从历史中汲取力量、指引未来。学史用史是我们牢记党的初心、践行党的使 命的重要途径,只有把红色 资源利用好、把红色传统发扬好、 把红色 基因传承好,把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力,才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人,要在学史用史中解读党永葆青春活力,才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人,要在学史用史中解读党永葆青 春活力力的”基因密码”,以”赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神,用党的伟大成就激励人, 用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,凝聚起一 往无前的拼搏奋进力量,推动党和人民伟大事 业不断向前。总之,习近平总书记关于中国共产党历史的重要讲话,思想丰富深刻, 内容博大精深,是我们广 大党员必须坚持长期读而且必须读好的经典著作。我们要以此次集中学习讨论为契机,进一步端正学风、 潜心领悟,联系实际、学以致用,真正用讲话精神来武装我们的头脑,指导我们的实践, 推动我们的工作再上一个新的台阶。