学生心理健康标准

学生心理健康的标准是什么？北师大教育心理与心理健康研究所所长伍新春教授概括了以下七个方面： 一是智力水平正常，这是心理健康的基础条件。 二是自我意识正确，指能够客观了解自我，合理接纳自我，努力完善自我。 三是人际关系和谐，指乐于与他人交往，能够给他人爱和友谊。 四是生活平衡积极，指能够合理分配工作、学习、休闲生活。 五是社会适应良好，指正确处理自然、社会、物质的关系。 六是情绪乐观向上，指整体基调是乐观情绪多，消极情绪少，或者消极情绪时过境迁，不会长期沉浸在消极情绪中。 七是人格统一完整，这是心理健康的最终结果。 依据这七条标准，伍教授为我们指出学生心理健康教育的核心内容，包括自我意识、人际关系、学业发展和生活适应等方面。 如何对学生进行心理健康教育？ 在这些方面中，笔者认为最为核心的是学生自我意识的健康成长，它将直接影响学生的人际关系、学业发展和生活适应。