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内部环境分析 优势(Strengths): .做事比较认真,有浓厚的学习兴趣和对事物积极探索的精神。 .乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。 .上进心、责任心较强,能够有计划地安排学习和生活。 .与环境有较强的交互能力,能充分主动得利用环境资源。 .逻辑思维性和条理性较强,能冷静处理困难问题, .有良好的身体素质和心理素质。 .接受新鲜事物能力较强。 劣势(Weakness): .做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。 .口头语言表达能力欠佳,英语口语不好 .不善于交际,说话太过直率,不善于控制情绪; .挫折承受力不强。 2外部环境分析 机遇(Opportunities): .能在大学里学习专业知识,有助于提高个人能力。 .企业正一步步走向专业化,对管理人才需求量大。 .我国的经济总体运行良好,就业前景广阔。 .在学校能够接触到很多优秀的同学和朋友,可以向他们学到很多东西,另外还能构建良好人际关系的条件。 .就专业知识方面,在学校可以更多的获得专业的相关知识,进而拓宽自己的知识面。 威胁(Threats): .随着高校不断扩招,大学生人数逐年增多,社会*的好的就业岗位有限,就业压力较大。 .我国高等教育相对比较滞后,所学知识与实际脱节。 .随着我国与国外交流合作的增多,对英语能力要求越来越高。 (2)SWOT策略分析 1利用机会,发挥优势(S-O战略) 在学校学好专业课,掌握更多的知识,考取各种专业相关证书证,努力提高自己的竞争力。多参加各企业的招聘活动,为自己的就要创造更多的机会,积累更多的经验。 2利用机会,克服劣势(W-O战略) 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,学习别人的语言表达能力。积极参加学校组织的各种社交活动,扩展自己的人际交往圈,锻炼自己提高自己的自信心。同时还要加强英语的学习,争取达到企业商务英语的要求水平。 3利用优势,挑战威胁(S-T战略) 利用自己的优势,自主学习,主动寻找实习机会,积累工作经验,提高个人素质,利用自己乐观积极的工作态度,勇于创新,挑战自己的决策能力。 4克服劣势,回避威胁(W-T战略) 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、