劳动教育什么？教什么？怎么教？

劳动教育是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育：各地各校结合实际制定具体劳动教育清单。劳动教育：开设必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程

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劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育，还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教学计划的规定，适当参加劳动。劳动教育的主要内容是：①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证。

劳动教育是什么——对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动 劳动教育教什么——各地各校结合实际制定具体劳动教育清单 劳动教育怎么教——开设必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程

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《指导纲要》规定，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。 《指导纲要》强调，劳动教育途径要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理。

1.劳动教育具有鲜明的思想性，强调劳动者是国家的主人，一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想；二是具有突出的社会性，要求引导学生走向社会，认识社会，强化责任担当意识，体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系；三是具有显著的实践性，以动手实践为主要方式，引导学生在认识世界的基础上，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。 2.劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。 3.从独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化四个方面明确劳动教育的途径。

生存的基本要求，热爱劳动是一种高尚的思想品德。通过劳动技术教育可以培养学生以下能力： 一、通过自我服务劳动，提高生活自理能力。 二、通过集体互助劳动，增加集体观念和互助意识。 三、通过参与社会公益劳动，培养学生热爱社会，遵守社会公德。 四、通过参加生产实践劳动，培养学生爱岗敬业，遵守职业道德。

劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；强调全身心参与，手脑并用，亲历实际的劳动过程；要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时，紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求；还要充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造

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劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,要强化学生劳动观念,弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;强调全身心参与,手脑并用,亲历实际的劳动过程;要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时,紧跟科技发展和产业变革,体现时代要求;还要充分发挥学生的主动性、积极性,鼓励创新创造

劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

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1.劳动教育是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。2.教什么：各地各校结合实际制定具体劳动教育清单。3.怎么教：开设必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程

1.劳动教育是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。2.教什么：各地各校结合实际制定具体劳动教育清单。3.怎么教：开设必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程。

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开设必修课

参加社会实践，学校多设一些课外实践活动，鼓励学生积极参加，让学生在其中得到更多的获得感和懂得劳动的幸苦。

劳动教育是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育：各地各校结合实际制定具体劳动教育清单。劳动教育：开设必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程

1.劳动教育具有鲜明的思想性，强调劳动者是国家的主人，一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想；二是具有突出的社会性，要求引导学生走向社会，认识社会，强化责任担当意识，体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系；三是具有显著的实践性，以动手实践为主要方式，引导学生在认识世界的基础上，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。 2.劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。 3.从独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化四个方面明确劳动教育的途径。

劳动教育是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育：各地各校结合实际制定具体劳动教育清单。劳动教育：开设必修课，将劳动教育纳入人才培养全过程

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