习总书记在北京大学考察与青年学生分享读书心得时，提出“知行合一·格物致知·学以致用”告诉广大青年学子在学术、知识中不能只停留在嘴上，要联系实际，做到知行合一、格物致知、学以致用。
【知行合一】
知行合一，在知与行的关系上，强调要知，更要行，做到以知为行和知中有行，所谓“知行合一”，二者互为表里，不可分离。如今，在学习中，同学们普遍存在“知行不一”，很难严格要求自己做到“知行合一”。这就需要同学们合理制定目标和方向，在学习以及执行过程中，理论与实践并重，同时与兴趣为导向，消除排斥情绪，将被动学习转换为主动，这样才能有效克服“知行不一”的现象。
【格物致知】
格物致知就是要去格物（实践），然后致知（获取认识），体现的是实践是认识的来源。实践是检验真理的唯一标准，大多数同学在学习过程中更多的是停留在课堂上的理论学习当中，学习方式单一，效果欠佳。因此，在条件允许的情况下，多参加学校、学院组织思政教育实践活动，利用闽西红色文化资源，通过到红色圣地进行实地走访，同学们在此过程中耳濡目染、真切感受红色文化氛围，在实践中检验理论，精神和心灵受到熏陶，使枯燥的学习过程变得轻松愉悦。
【学以致用】
孔子之所以成为伟大的教育家、思想家和政治家，一个重要的原因是孔子重视学习，善于学习，并且学以致用。孔子特别强调用学。在《子路篇》中，孔子说，“诵《诗》三百,授之以政,不达；使于四方,不能专对；虽多,亦奚以为?”许多同学通过系统学习，掌握丰富的知识，却不能很好运用到实际工作生活中，做不到学以致用，再多的知识储备也只能沦为空谈。这也告诉同学们在学习过程中要灵活运用自身所学内容，充分发挥其作用，真正做到学以致用。
在新时代的大环境中，广大青年学子要学会理论联系实际，联系地方特色，充分结合闽西红土文化，运用互联网环境打造出有特色的教育品牌，体现我校“根植红土、致力应用、彰显特色、服务发展”的办学理念。在学习过程中不断提升自己思想理论水平，真正做到联系实际，知行合一，格物致知，学以致用。