放牛班的春天观后感

学的前⼀天，感谢学校安排了我们看《放⽜班的春天》这部影⽚，我的⼼灵受到了强烈的震撼，这使我再⼀次认识⾃⼰，更清楚地反思⾃⼰的教学⾏为。 这部电影主要讲四⼗⼋年前，主⼈公马修到⼀家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调⽪的孩⼦，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着⼀颗仁爱之⼼看待这些孩⼦，对学校残忍的“⾏动—反应”制度深恶痛绝。他热爱⾳乐创作，他⽤爱⼼关怀孩⼦，在他的执着下，费尽⼼思组成了⼀个合唱团，为他们谱曲，⽤⾳乐引导他们的⼼灵。当然，最后的结果是⾳乐净化了孩⼦的⼼灵，也对他们的⼈⽣带来了巨⼤的影响。 周校长曾经说过这样⼀句话，爱学⽣不单要建⽴在思想上，还要建⽴在⾏为上，观念⾏动要保持⼀致。我觉得这句话⾮常正确，关爱每⼀个学⽣，不放弃每⼀个学⽣，我相信每⼀位做⽼师的都会想，但尽⼒地做了吗?⽤⼼地做了吗?⽅法正确了吗?这都是我们每⼀位做⽼师的需要思考的?马修⽼师接⼿⼀个这样恶虐的班级，都能把整个班的班风、学风教好，与此⽐较，我们的学⽣是多么的可爱，多么的优秀，在班级中会存在那么⼀两个较顽⽪的学⽣，但我们应该看到，学⽣都有⾃⼰的优缺点，关键是教师的⾏为⽅法是否得当。观念⾏动保持⼀致，我们的学⽣会很好的成长的。