实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在人，关键在于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的基础性工程。要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生提升到培养“有理想、有本领、有担当”的中国特色社会主义事业建设者、接班人和培养实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军的高度去认识，这是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的政治站位要求。
一是要坚持办好中国特色社会主义大学。要坚持办什么样的大学、如何办大学、培养什么样的人、如何培养人的高校思政工作明晰定位，真正做到“在马学马、在马懂马、在马信马、在马讲马、在马研马、在马用马”，充分彰显中国社会主义高校的鲜明标识和亮丽底色，使 “学起来，教起来，传起来，研起来，干起来，实起来”的要求落到实处，真正“热起来”“动起来”“潮起来”。
二是要深刻把握“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生”对思政课教学的新要求，自觉把思政课教学放到高校立德树人的中心环节中去设计，放到党和国家发展发展大局中去考量，放到教育强国战略的历史责任和使命担当中去谋划。在当下，就是要把精准学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质与思政课教学改革要求紧密结合起来，以学习和传播习近平新时代中国特色社会主义思想的成效进一步推动思政课教学的改革、发展和创新。
三是要打造信道、明道的思政课队伍，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，真正“让有信仰的人讲信仰，让有理想的人讲理想”。
深刻把握用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的“三进”工作要求
进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的重要载体和平台。课堂教学是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的主阵地和主渠道，思政课教师要以“守土有责、守土负责、守土尽责”的意识，以“热爱讲台，敬畏讲台，站稳讲台”的情怀，通过精准授课，使习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”，让真理性光芒照亮课堂。
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