第一，准确把握新历史起点
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”党的十九大指出，“五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。”五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的，推动中国特色社会主义迈出坚定步伐，推动党的建设取得显著进展，推动党和国家事业发展站在新的历史起点上。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须紧紧围绕这个新的历史起点，紧密结合新的时代条件和实践要求，以辩证唯物主义和历史唯物主义来看待这一科学思想产生的时代背景和动力源泉，看待这一科学思想实现了马克思主义中国化的又一次飞跃。
第二，准确把握新主要矛盾
2018年是改革开放40年。40年来，我国社会的需求和生产都发生了深刻变化，社会生产力有了历史性飞跃，落后的社会生产已经不符合我国经济社会发展的实际水平，与之相比较，我国发展不平衡、不充分的问题更加凸显出来。党的十九大报告提出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须认识到社会主要矛盾是一条主线，这一思想的基本框架、丰富内涵、实践要求等，都是围绕解决新的社会主要矛盾来展开的。正是因为找准并抓住了我国社会主要矛盾的深刻变化，才更有理论自信和战略定力，才能够以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握发展面临的一系列重大战略问题。
第三，准确把握新发展理念
党的十九大提出，“发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”党的十八大以来，面对国内经济“三期叠加”以及发展不平衡、不协调、不可持续问题，党中央作出我国经济发展进入新常态的重大判断，提出五大发展理念，坚持稳中求进工作总基调，推进供给侧结构性改革。推进“三去一降一补”，接连推出“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展、创新驱动发展等重大战略。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须明确当前我国还处在并长期处在社会主义初级阶段，必须认识到事业越发展新情况新问题就越多，社会环境、现实条
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