第五组第十七周

发明问题的传统方法里的发明原理有4个，分别为分割、抽取、局部质量、增加不对称性。分割的指导原则（1）将一个对象分成多个相互独立的部分（2）

发现原理一共有4个分别如下： 第一分割原理是指这样一个过程：以虚拟或真实的方式将一个系统分成多个部分，以便分解（分开、分隔、抽取）或合并（结合、集成、联合）一种有益的或有害的系统属性。在多数情况下，会对分隔后得到的多个部分进行重组（或集成），以便实现某些新的功能，并（或)消除有害作用。随着分割程度的提高，技术系统逐步向微观级别发展。 第二抽取就是从整体中分离用的部分，可以用虚拟方式或实体方式来进行。 第三局部质量就是指在一个对象中，用特殊的部分应该具有相应的功能和条件，能够最好的适应所处的环境，或更好的满足特定的要求。 第四增加不对称性：涉及从“各向同性”向“各向异性”的转换，或是与之相反的过程。各向同性是指，无论在对象的哪个部位，沿哪个方向进行测量，都是对称的。各向异性则是不对称的是指在对象的不同部位或沿不同的方向进行测量，测量结果是不同的。通过将对称的(均匀的）的形式（形状、形态、外形）或结构变为不规则的（无规律的、不合常规的、不整齐的，不一致的、参差不齐的），可以增加不对称性。 发现方法与创新方法相结合 在长期的自然与社会实践中，人们已经创造和发展了很多解决发明问题的传统方法，例如，试错法、头脑风暴法、形态分析法、和田十二法等。单独使用这些传统的创新方法也已获得较好的发明创新效果。这些传统的方法往往要求使用者具有较高的技巧、比较丰富的经验和较大的知识积累量，因此，使用这些方法进行创新的效率普遍不高。特别是当遇到一些 较难且复杂的问题时，仅仅依赖“灵机一动”很难解决问题，尤其是在人们对某些问题未找到理想的方案时，想只凭经验找到解决方案就显得极为困难。 传统创新方法基本上都是以心理机制为基础的，它们的程序、步骤、措施大都是为人们克服发明创新的心理障碍而设计的。传统创新方法撇开了各领域的基本知识，方法上高度概括与抽象，因此在运用中受到使用者经验、技巧和知识积累水平的制约。但是，当这些传统的创新方法与TRIZ结合在一起的时候，却能获得更好的效果。例如在由具体问题抽象成TRIZ问题模型时，以及将TRIZ解决方案模型演绎成具体解决方案时，都或多或少地需要应用头脑风暴法、形态分析法等传统创新方法。因此，在倡导推广应用 TRIZ创新理论的同时，还应该了解和掌握常用的传统创新方法，力求做到TRIZ创新理论与传统创新方法的有机结合，以获取最佳的创新效果。

发明问题的传统方法，分割，抽取，局部质量，增加不对称性，将系统分为多个部分，进行重组，合成，发现新的现象

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，以求突破常规思维，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的有意义的思维成果。创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。 创造性思维方式是从创新思维活动中总结、提炼、概括出来的具有方向性、程序性的思维模式。在创造性思维活动中，发散与收敛、横向与纵向、正向与逆向、求同与求异这四组思维方式，看似对立但又辩证统一，它们相互联系、相互结合，共同作用。用途发散:是以某个物品为扩散点，尽可能多地列举材料的用途。例如，回形针经过材 或方案进行评判，最终得出合 料发散可得到各种用途:把 和文件别在一起;拉开一端，能在水泥板或泥地上画出印痕; 拉直了可用作纺织工的织针;可变形制作挂钩等。功能发散:是以某种功能为发散点，设想出获得该功能的各种可能性。例如对“物质分例 3-2 离”进行功能发散，可采用过滤、蒸发、结品等方法来实现。再如对“照明”采用功能发散 隐形飞机的制造是多目 可得到很多结果:开电灯、点*、点火把、用手电筒、用镜子反射太阳光等。 敌方的雷达探测不到、红 结构发散:是以某个事物的结构为发散点，尽可能多地 想出具有该结构的各种可能 机，需要分别实现雷达隐 性。例如由三角形结构发散，可以得到三角尺、三角窗、三角旗、屋顶的三角结构、金字 声波隐身四个目标，每个 塔等。 通过具体地解决一个个小 因果发散:是以某个事物发展的结果为发散点，推测造成该结果的各种原因，或以某个 事物发展的起因为发散点，推测可能发生的各种结果。例如对玻璃杯破碎进行因果发散，找 二、 横向思维与纵向 寻原因，可得到:手没抓稳，掉在地上碰碎了;被某种东西敲碎了;冬天冲开水时爆裂了; 横向思维研究同一事物 杯子里的水结冰胀裂了等。 的可行性，最终得出理想方案。采用发散思维，可以尽可能多地提出解决问题的办法，最后再收敛，通过论证各种方案区别，找出该事物在不同环对比中，创新思维技法对于未来及社会带来源源不断的新鲜血液，可以创造出不一样的新东西，新事物，新事情，而我们发现问题的传统办法有很多，但都是不断的创新，不断的尝试而从中得出的结论

发散思维，立体思维，逆向思维，转换思维，求同思维，求异思维，横向思维，纵向思维，系统思维，在未来中，我们可以用思维技巧去发现问题解决问题，思考，是一个过程，它会带来一个结果，一个解决问题的结果，当我们遇到困难或者问题，思维能够让我们不去过于依赖他人，而且，思考是开心的，是愉悦的，思考，是快乐的源泉。人的本质，是对于问题的思考，思考，大脑的运动，是意志的活跃。在未来，我们要发散思维，人类的进步，就是在于一直思考，无论多么天马行空，总能带来一些意想不到的惊喜

但是大脑不再思考，不再运转，那么他的思想，行动，也会止步不前，在未来的社会，我们要多思考，无论错于对，我相信，只要明白哪里错了，就可以朝着正确的目标前行

谈谈创新思维技法：有4个原理，第一个组合（合并），第二多功能性（多用性，广泛性），第三嵌套（套娃），第四重量补偿。 探索性患考：指尽可能多地提出容类新奇建议，创造出新观念、新选择。探索性思考在创造性思维中是极其重要且最有价值的思考方式。尽管获得的思考结果有些不一定立即可可逐步变成切实可行的方案。 积极性思考：措以一种积极的态度和看法思考事物的优点，基于逻辑寻我事物发展的可行，但其中所包含的价值通过其他思考方式加工处理后，能性。有时一些概念所包含的优势一开始并不是十分明显，需要刻意地去寻找。 批判性思考：思考者要在事实基础上对问题提出质疑、判断、检验，甚至逻辑否定，并批判性地找到方案不可行的原因。例如，它起作用吗？它安全吗？它与事实相吻合吗？这事能做吗？批判性思考可以纠正事物中存在的错误和问题，是非常有价值的思考。同时需要注意的是，不要由于思考习惯而过度使用批判性思考，并下意识地将其带入其他的思考方式中，对事物过早地做出否定，从而扼杀一些看似荒谬实则很有价值的创造性想法。 总结性思考：对思考方案及时总结，对下一步进行安排。在进行总结性思考时，思考者要控制思维的进程，时刻保持冷静，以决定下一个思考步骤所使用的思考模式，或者评价所运用的思维方式并及时对思考结果进行总结。 直觉性思考：这时，要表达出对项目、方法的感觉、预感或其他情绪，但并不要求给出原因。例如，觉得项目有没有前景?使用这种方法能不能达到目的？直觉与感情可能是思考者在某一领域多年的经验，在潜意识中进行的综合判断。尽管有时候没办法将直觉背后的原因说清楚，但它在思考过程中可能非常有用。同时，也应明白直觉并不总是正确的，它也会出现错误。因此，在直觉思维之后还应用一些其他的思考方法对其结果加以验证。 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，以求突破常规思维，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有意义的思维成果。创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。 创造性思维方式是从创新思维活动中总结、提炼、概括出来的具有方向性、程序性的思维模式。在创造性思维活动中，发散与收敛、横向与纵向、正向与逆向、求同与求异这四组思维方式，看似对立但又辩证统一，它们相互联系、相互结合，共同作用。有以下五种：①发散思维与收敛思维②横向思维与纵向思维③正向思维与逆向思维④求同思维与求异思维⑤转换问题。

发明问题的传统方法里的发明原理有4个，分别为分割、抽取、局部质量、增加不对称性。分割的指导原则（1）将一个对象分成多个相互独立的部分（2）将对象分成容易组装和拆卸的部（3）增加对象的分割程度。重点运用于内燃机的汽缸。抽取的指导原则（1 从对象中抽出产生负面影响的部分或属性。（2）从对象中抽出有用的部分或者属性。重点运用于*悬挂的副油箱。局部质量的指导原则（1）奖对象、环境或外部作用的均匀结构变为不均匀结构。（2）让对象的不同部分具有不同的功能或特性。（3）让对象的不同部分处于完成各自功能的最佳状态。其运用技巧：将金属表面进行处理可以增加材料表面的硬度，而金属内部的特性并没有改变，从而提高其耐磨性。增加不对称性指导原则（1）将对象由对称变为不对称。（2）如果对象已经是不对称的了，就增加其不对称程度。经常用于电脑版卡。发明的传统方法有5种。第一是思维定势。第二是试错法。第三是头脑风暴法。第四是形态分析法。第五是和田十二法。思维方式有四种分别为从众型思维定势、书本型思维定势、经验型思维定势、权威性思维定势。生活中我们经常用到的是从众型思维定势和书本型思维定势。我们应该利用好其优点。头脑风暴法也是很常用，我们应在创新时去用这个方法，思考出新的点子。 创新思维技法的发明原理有四个。第一个组合（合并）指导原则（1）在空间上，将相似的对象加以组合（合并）。（2）在时间上，将相似的操作或者功能加以组合。 第二个多功能性（多用性、广泛性）指导原则：使一个对象能够执行多种不同的功能，从而使其他只具有单一功能的对象成为多余的，进而可以将其他对象减掉。第三个是嵌套，指导原则：（1）把一个物体嵌入另一个物体，然后将这2个物体再嵌入第三个物体，依此类推。（2）使一个对象穿过或处于另一个对象的空腔。常用于机场廊桥。第三个重量补偿。指导原则（1）将一个对象与另一个能提供上升力的对象组合 以补偿其重量。（2）通过与环境的相互作用实现对象的质量补偿。创新思维技法分为创造性思维方式、创造性思维技法、最终理想解法。创造性思维方式分为5个，第一个发散思维和收敛思维，第二个横向思维与纵向思维。第三个是正向思维与逆向思维。第四个是求同思维与求异思维。第五个是转换问题。创造性思维技法分为整体思考法、多屏幕法、ctc算子、金鱼法。最终理想解方法分为理想度、理想系统、最终理想解、理想化方法的应用。生活中我们应该利用好一下思维方法去思考问题，比如发散思维，从多个角度思考问题。在遇到一下很难解决的问题是可以用到正向思维和逆向思维。

（一）发现问题的传统方法 问题发现方法指在工作研究中通过分析调查资料发现矛盾进而提出问题的研究方法。发现问题不是随便一种思想活动所能奏效的，而是必须遵守一定的思维规律，采用一定的科学方法，问题往往源于事物的各种差异和矛盾。 我认为想发现问题的时候首先需要探究，根据观察法来说，我们可以通过肉眼或者工具来发现问题的表面。同时可以根据实验法来进行试验，实验也是要围绕问题的来进行的，并做出假设。根据资料分析法来进行分析，在收集资料的过程中，途径也很多，收集完之后进行相关整理。 由此我归纳出六种发现问题的方法 1.突破常规发现问题。2.通过主动改变情景而发现问题。3.通过主动变换思考角度而发现问题。4.逆向思维法。5.移植借鉴法。6.缺点发现法。 （二）谈谈创新思维技法 创新思维技法是从创造技法中套用过来的。是创造学家根据创造性思维发展规律和大量成功的创造与创新的实例总结出来的一些原理、技巧和方法。其应用既可直接产生创造、创新成果。同时也可启发人的创新思维。可以提高人们的创造力、创新能力和创造。 我总结出七种创新思维技法。1.心理思维（抓住人们心理思维去开发新产品，对症下药）。2. 逆向思维（逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路）。3.跟踪思维（通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新）。4.替代思维（一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高）。5.物极思维（首反作用力反而取得更好结果 比如脚大力踢足球 足球飞得更远）。6.发散思维（就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉及，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果）。7.否定思维（否定过去的自己，打造更加完美的我，意味着创造美好的未来）。 （三）如何在未来生活应用 创新思维技法在生活中无处不在，只有将其利用发挥他的最大用处，生活才会更加美好。生活中的创新思维就像维护一个花圃，需要尽心培育和浇灌。把花种撒下去后不管不问，是不会长出美丽的花朵。植物需要施肥，铲除杂草是维护这个花园的重点之一。在生活思维创新中，也同样需要我们持之以恒不断的清理烦杂。在未来生活中我们都需要一双善于发现问题的眼睛，持有一颗解决问题的心，拥有一双敢于实践的手，并有勇于创新的精神。在生活中把传统观念、常规经验、权威言论当作大道理常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此 面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法，发散性思维能够产生众多的可供选择的方案办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。 同时培养具有创新思维能力的人才是一个长期艰巨的、系统的工程，需要我们积极探索更好的教学方法，为培养一代又一代具有创新思维能力的人才而不懈努力。

发现问题的传统方法有：1.试错法 2.头脑风暴法 3.形态分析法 4.和田十二法 5.因果分析法 在长期的自然与社会实践中，人们已经创造和发展了很多解决发明问题的方法，例如人们习惯使用的试错法、头脑风暴法、形态分析法和和田十二法等。单独使用这些传统的创新方法曾经收到过较好的发明创新效果。特别是当遇到一些较难且复杂的问题时，仅仅依赖6灵机一动”就很难解决问题了。尤其是在人们对某些问题仍未找到理想的方案时，想只凭经验找到解决方案就显得极为困难。所以这时候这些方法就体现出能力来了，例如我去年参加的挑战杯，一开始也是朦朦胧胧的，经过大量的头脑风暴，最后摸索出一个比较完美的方案，个人觉得，不管是头脑风暴法还是试错法等，以后都可以在生活中派上用场，例如在公司的某个决策中，就可以用试错法，在我们大数据的某个开发研究中，就可以用上头脑风暴法等。爱迪生发明灯泡就是用试错法，试了7000多次，在不断尝试中找到正确道路。 创新思维技法有： 1.整体思考法：第一步通过客观性思考收集可加以利用的有用信息，第二步通过探索性思考对进一步探索和想出的可供选择的信息进行考虑，第三步通过积极性思考对每一种选择的可行性和利益做出评估，第四步通过批判性思考对每一种选择的危险和弱点做出评估，第五步通过探索性思考对最富有前景的选择进行进一步拓展，并做出决策，第六步通过总结性思考对目前为止取得的成果进行总结和评估，第七步再次通过批判性思考对所做选择做出最后的评判第八步也是最后一步，通过直觉性思考找出对结果的感受。但是，这也只是理论，在实际运用时，针对不同问题性质，应该结合思考方式自身的思维特点来安排顺序。 2.多屏幕法，也成为九屏幕法，是典型的TRIY“系统思维”方法。所谓TRIZ理论，指的是由根里奇·阿奇舒勒（Altshuller）建立的一套理论体系，用于快速的实现新发明创造或解决技术难题。因此九屏幕法是TRIZ理论中的创新思维方法五大方法之一。它是把问题当成一个系统来研究， 关注系统的整体性、 层级性、目的性。关注系统的动态性、关联性，即各要素之间的结构。九屏幕法包含：系统轴中的子系统，当前系统，超系统；时间抽中的过去，现在，未来。 它的核心思维在于，对问题进行系统思考时，不仅要考虑当前，还要考虑过去和未来；不仅要当前系统，还要考虑相关的其他系统和系统内部，进行系统地、动态地、联系地看待问题 3.尺寸—时间—成本分析（STC算法） 4.金鱼法：金鱼法是Triz理论中一种克服思维惯性的方法，它从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，再从幻想的部分继续分出现实与幻想两部分，反复进行这样的划分，直到问题的解决构想能够实现时为止。 将问题分为现实和幻想两部分 问题1:幻想部分为什么不现实 问题2:在什么条件下，幻想部分可变为现实 从可利用资源出发，提出可能的构想方案 构想中的不现实方案。 例如将氦气储存在塑料管中可实现吗？当然可以，就像充气球一样或者说塑料管可以编织吗？当然可以，就像编中国结一样。可以看出, 金鱼法就是从幻想式构想中分离出现实部分, 对于不现实部分, 通过引入其它资源,一些想法由不现实变为现实, 然后继续对不现实部分进行分析, 直到全部变为现实。因此通过这种反复迭代的办法, 常常会给看似不可能的问题带来一种现实的解决方案

发现问题与传统方法列举方法学习法; 锻炼法;询问法; 统计资料分析法;听取报告、汇报法;会议法;现场观察、考察、检查法;实验法;对比法;随机法; 典型调查法;专题法;假设法; 薄弱环节探求法;排除法; 投票法。试错法,人们通过反复尝试运用各式各样的方法或理论,使错误逐渐减少,最终获得能够正确解决问题的方法。爱迪生的发明就是经历了一次次的失败实验才发明出电划时代的成绩。
创新思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程，以求突破常规思维，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的有意义的思维成果。创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
不管是发散思维，逆向思维，转换思维，求同思维，求异思维，横向思维，纵向思维，系统思维等等，在未来中，我们可以用思维技巧去发现问题解决问题。
现在各行各业都非常推荐创新能力，只有创新才能推动技术的发展与产品的革新，才能在激烈的竞争中赢得机会，发挥创造力。多角度设想。不用从一个角度去思考，可以从多个不同的角度来考虑问题，我们从顾客的角度去研究产品，从竞争者的角度研发产品，让产品的功能更强大，观察思考。注意观察事物的细节，从细节上去改变。观察的同时进行思考，创新的能力就慢慢增强了善于失败总结。积极心态。想要创新就要有积极的新态，不能安于现状，更多的尝试，更多的自我激励。

生活中不缺少问题，只是缺少发现问题的眼睛，爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”，而问题的来源一般有三种，一是人类生存活动中必然会遇到的问题， 二是别人给出的问题;设计者必须针对问题寻求解决方案;三是基于一定的目的由设计者自己主动发现问题。人类的需求和愿望是多种多样的，要想得知人类的需求和实现愿望就得去调查，基于这个电话诞生了，而发现问题的第一种方法是观察日常生活，日常生活中常常存在着许多问题，如人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热就会烫伤婴儿，使用折叠式的刮胡刀很容易刮伤自己等，而第二种发现问题的方法是收集和分析信息，一般都是通过调查(1)调查项目、组织分工、调查方案、展示、交流与评价这些步骤来实现，第三种是技术研究与技术试验，这是重要的技术活动，也是发现问题的途径与方法，体温计的发明也是由此而生。 创新思维技法的原理原理有很多，如组合，通过网络将多台计算机联结起来，实现不同地域的通信，通过将单一插排集合在一起，而诞生了插线板，还有多功能性原理，简单来说就是将多个物品功能集合在一个物品上，最简单例子就是手机，数字移动电话，它的原始作用就是打电话，然后增加了MP3功能，然后增加了上网功能，最后一步步到现在的智能手机，这就是一个多用性的原理体现，当然抗日神剧中的*雷也是多功能性原理的体现，而第三种原理是重量补偿，其原理是通过一个相反的平衡力，来抵消一个不良的力，日常生活中常见的例子有磁悬浮列车，通过增加磁力来抵消列车自身的重量和与地面的摩擦力从而实现速度的飞速提升。创造性思维的方式有两种分别是发散思维和收敛思维，发散思维简单举个例子，一片树叶在不同人的眼里看来都是不一样的，如在画家看来是一幅美丽的画，植物、生物学家看来是细胞、是植物机理、是生态、是新物种，经济学家看来也许是一种具有极大经济价值的新品种。而收敛思维是通过比较和综合，从偶然性中确定必然性、从多种方案中确定最佳方案的思维过程。比如，农民春天决定在一块地里种什么，就需要收敛思维，发散思维和收敛思维是对立统一关系。对立表现在思维角度的不同。发散思维是从一到多，收敛思维是从多到一，统一表现为相互依存和相互转化。而我们要做的是将收敛思维和发散思维两者统一起来。

发现问题的传统方法原理一共有4个分别如下： ①割原理是指这样一个过程：以虚拟或真实的方式将一个系统分成多个部分，以便分解（分开、分隔、抽取）或合并（结合、集成、联合）一种有益的或有害的系统属性。在多数情况下，会对分隔后得到的多个部分进行重组（或集成），以便实现某些新的功能，并（或)消除有害作用。 ②抽取就是从整体中分离用的部分，可以用虚拟方式或实体方式来进行。 ③局部质量就是指在一个对象中，用特殊的部分应该具有相应的功能和条件，能够最好的适应所处的环境，或更好的满足特定的要求。 ④增加不对称性：涉及从“各向同性”向“各向异性”的转换，或是与之相反的过程。各向同性是指，无论在对象的哪个部位，沿哪个方向进行测量，都是对称的。各向异性则是不对称的是指在对象的不同部位或沿不同的方向进行测量，测量结果是不同的。通过将对称的(均匀的）的形式（形状、形态、外形）或结构变为不规则的（无规律的、不合常规的、不整齐的，不一致的、参差不齐的），可以增加不对称性。 人们已经创造和发展了很多解决发明问题的传统方法，例如，试错法、头脑风暴法、形态分析法、和田十二法等。 二.创新思维技法对自己生活及未来的作用 。 通过组合原理，我们可以在生活中利用自己的优势或者长处来对其他人或工作进行组合，得以使自己的生活更为便利和快乐。 通过多功能原理的分析，我们可以在生活中通过不同的学习来填补自身的短处或劣势，通过不断结合后，我们可以成为多功能性人才，对自己的未来的工作以及生活可以减少相对应的短板。 通过嵌套原理，我们可以在生活中可以利用自己的短处来结合别人的长处，或利用别人的短处来结合自己的长处镶嵌在一起，可以彼此消减更多的困难。 通过重量补偿原理，我们可以在生活中能通过对不同的缺陷进行补偿，利用自己的长处来补偿自己的短处。