19计科一班肖霖

党史学习教育，说到底是要求全党更加深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 18电商二班匡志钢

以史为鉴，可以知兴替。中国共产党百年峥嵘岁月，从一艘红船到如今9千万党员，从井冈山上星星之火到全国范围解放，从积贫积弱、一穷二白到繁荣富强、屹立东方，期间经历了起起伏伏，跨越了无数艰难险阻。只有了解这一切的来龙去脉，了解到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能深刻认识到中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，是历史的选择、人民的选择，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。18计科三班易礼江

在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。——18计科三杨伟汉

通过全面回顾党的光辉历程，展现90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。———————17电信一班刘孜博

以史铸魂，笃学真学知史明史。学史者不茫，知史者不迷，用史者不乱。党史是我们把握今天，创造明天的“指南针”，只有学习党史，学好党史，才能深刻理解历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，深刻把握坚持和发展中国特色社会主义的历史依据和丰富内涵。对于党员干部来说，要做到“寂然凝虑，思接千载”，在真学、笃学党史中寻根铸魂，把我们从党的历史中汲取的营养和智慧转化为推动中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的强大动力。 17级计科四班

知史明智、知史担责。党史国史是党员干部最好的教材，习近平指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认识学习党的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。——18计科二班尹志豪

抵御风险挑战，习近平总书记强调，善于运用制度力量应对风险挑战冲击，我们就一定能够经受住一次次压力测试，不断化危为机、浴火重生抵御风险挑战的根本保证。习近平总书记强调，善于运用制度力量应对风险挑战冲击，我们就一定能够经受住一次次压力测试，不断化危为机、浴火重生 17计科三班王强

学习党史，必须坚持宏大的历史视域和辩证的思维方法，把中国共产党近百年的奋斗史与5000多年的中华文明史、500多年的世界社会主义运动史、中国人民近代以来170多年的斗争史、中华人民共和国70年的发展史、改革开放40多年的探索史结合起来，把党史作为生动的教材，作为武装思想的利器，在继承党的优良传统中获得裨益，在党的成功经验中启迪智慧，构筑起更为牢固的共产党人的精神家园。18计科三班易礼江

党史学习教育，说到底是要求全党更加深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。（19信管吴碧波)

蔡和森认为党、工团、合作社、苏维埃是无产阶级革命运动的“四种利器”，要开展革命运动就“先要组织党——共产党”。在这一封提出建党建议的信中，蔡和森还对*发起倡议：“做俄国的*。这种预言，我自信有九分对，因此你在国内不可不早有所准备。”--18计科二班陈胜

刘少奇致电陈毅、张云逸等介绍华北对敌斗争的经验。电报指出：在反“扫荡”时，要灵活地运用游击战、地雷战等战略战术；民兵数量不一定要很多，但质量要很好，要加强对民兵的实际的战斗锻炼及武器配备；在敌情特别严重的游击区，游击部队要根据不同情况运用不同的组织形式进行活动；切实注意争取日本俘虏帮助我们做敌军工作；在游击区与敌占区人民中的工作，非法斗争与合法斗争需要巧妙配合，争取各阶层人民团结在我们的周围，共同对付敌伪；减轻根据地人民的财力与人力的负担，将节省下来的人力用在生产上。这封电报收入《刘少奇选集》上卷。——19电信二班凌俊伟

作为一个追求进步的大学生愿意把个人的理想、前途与党的伟大事业联系在一起，为实现共产主义的伟大目标奋斗终身。18计科三雷胜勇

中国共产党领导下的革命、建设和改革各个历史时期，都离不开马克思主义的科学指导。习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国化马克思主义的最新成果，是指导我们实现“两个一百年”奋斗目标的总钥匙。——18计科三班胡攀

回顾党史，不仅可以回顾我们的初心与使命，回顾我们党形成的宝贵的思想理论成果，也可以让我们党未来的建设，有着一个很好的前进方向。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点。18计科三杜佳宇