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“四史”在时间上跨越500多年
来自
佳木斯大学-古建琳
发布于:2021-02-05 15:43:13
历史不是直线前进的,是螺旋式上升发展的。四史学习教育中比知识更重要的是,基于知识学习,更清楚的洞察历史规律,总结历史经验,吸取历史教训。
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