个人职业规划书
学校：上海海洋大学 学号：2061102 姓名：徐文韵
学院：外国语学院 专业：英语
第一部分：前言
第二部分：个人资料
第三部分：自我分析
第四部分：社会，学校，家庭及职业环境分析
第五部分：角色建议
第六部分：职业取向分析测试
第七部分：未来职业生涯规划
第八部分：计划实施
第九部分：规划调整
第十部分：结束语
前言：
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”当今社会竞争日益激烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在错综复杂的社会里生存和发展是最为简单的两个目标，我们在努力学习外还要有清晰的目标，对自身情况有准确的认识，做好职业规划，构建理想的未来。
为了加强学生的就业竞争力，加深对职业的认识，学校给我们开设了大学生职业生涯规划与就业创业指导这门课程，它可以迫使我们去思考一些我们一直都不愿去面对的问题一一未来的自己。它使我有勇气认真的剖析自己，从感性和理性的角度认识我的专业，规划我的未来职业，让我们有种危机感和紧迫意识，认真思考怎样在立足于社会的同时创造出一定的个人价值。
职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，我将朝着自己的目标，按照计划，好好规划未来的路，最终一步一步实践我的职业生涯规划。
一、个人资料
姓名：徐文韵 性别：女 出生年月：2001年9月27日
籍贯：江苏溧阳 出生地：上海 政治面貌：团员
联系电话：13681754857
家庭住址：上海市黄浦区肇周路272弄27号3楼
二、自我分析
（一）根据人格测试结果显示，最符合的性格类型是：
ESTJ(管家型)
特点概要:（外倾、感觉、思维和判断）——事务料理家
喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。
及时和尽可能高效率地、系统地实施行动来达到目标。
很现实、有头脑、讲求实际，他们更感兴趣的是“真实的事物”而不是诸如抽象的想法和理论等无形的东西。往往对那些被认为没有实用价值的东西不感兴趣。
能意识到周围将要发生的事情，会特别关注目前情况。
重视亲情，坚持不懈和值得依赖。很传统，有兴趣维持现存的制度。
能很轻松地判断别人，同时还是条理分明的纪律执行者。
直爽坦率，友善合群。通常会很容易地了解事物。
乐于享受现在的一切而不是为将来计划什么。很现实，信任和依赖于自己对这个世界的感受。喜欢处理、分解与恢复原状的真实事物。喜欢行动而不是漫谈，是优秀的解决问题的人。是适宜外交谈判的人，乐于尝试非传统的方法，而且常常能够说服别人给他们一个妥协的 机会。能够理解晦涩的原则，在符合逻辑的基础上，而不是基于他们对事物的感受之上做出决定。
友好直率，精力充沛；能力强，效率高，有条理；现实敏感，对新观念及未经证实的观念多抱有怀疑的态度；诚实率真；决策迅速，固执己见，保守，认真可靠。
高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配和处置资源，主次分明，井井有条；能制定和遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主 ；喜欢工作中带以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。
可能的盲点:
对自己和别人都采取一种严格的道德规范，所以当把自己的行为标准强加在别人身上时，会被认为很独裁。
作为公正和有条理的分析家，往往不太考虑自己的决定对别人的影响，会被认为冷酷而漠然。
天生挑剔，很少对周围人的特性或贡献表示出欣赏。
有时对于自己的计划显得很急切，以致忽略了他人的意见，常常会漏掉一些相关信息。
常常在没有收集到所有必要的信息之前，或是没有花费时间充分了解情况之前便匆匆地下结论。
（二）自我盘点
1.兴趣爱好： 跳舞唱歌 追星 听音乐 看剧看电影看书
2.优势： 活跃、随遇而安、天真率直。
很善于完成任务;喜欢操纵局势和促使事情发生;具有责任感、勤勤恳恳，信守承诺。
很客观、有条理，有很强的分析能力和推理能力，凡事讲求逻辑。
人很友善，富有魅力、轻松自如而受人欢迎。
总是善于通过缓和气氛以及使冲突的双方相互协调，从而化解紧张的局势。
3.劣势：容易急于作出决定
容易在一些小事情上大发雷霆
处理唐突事件往往有所欠缺
容易固执、专横，并让周围的人感到压力;不太喜欢听取下级的意见
不太懂得自我放松
对不喜欢的人，缺乏容忍性
4.优点： 性格外向开朗, 善于交际，有条理，尊重规则，办事讲究井井有条。
5、缺点： 过于急躁，有些太现实功利，过于固执，不懂变通，不懂顾及他人感受。
（三）解决自我盘点中的劣势和缺点
培养足够的耐心，逐渐改变处理问题的方式，懂得变通。
对别人的思想和感受给予更多的尊重。
更多地关注他人的才能和努力，并给予祝贺和赞扬。
努力变得更灵活，令思维开阔一些，这样会避免过于粗鲁和草率。
对世界要抱有好奇心，在日常生活中寻找未知、探索未知，有虚心好学的精神。
在说话之前等待几分钟，给别人一个提供信息的机会，防止思维过于封闭。
学会有意识地暂缓做出决定，应充分考虑更多的信息，尤其是一些可能忽略的其他方面。
三、社会，学校，家庭环境分析
1．社会环境：无处不充满商机，但社会竞争依然残酷，大学生就业形势紧张。所学专业很好，获得工作的机会多，可以就职的岗位多，但全国开设此专业的学校很多,竞争压力较大。
2．学校环境：学校环境良好，学习氛围浓厚，营造了积极向上的价值观，风景优美的校园环境、丰富多样的图书、舒适干净的教室、学识渊博的老师为我的学习和生活打下了坚实的基础，学校提供了良好的基础设施和条件。
3．家庭环境：家中有三名成员：爸爸，妈妈和我。爸爸妈妈都在本地单位工作，经济环境一般，生活在市中心，交通方便，周围环境好，经济水平也挺高的。父母希望我将来找个稳定的工作，有较为客观的收入，在各方面没有给予过分的压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。家族中有些哥哥，姐姐在学习上树立着榜样，会在我的学业和工作选择上给出适当的建议。亲朋好友间的期望有时过高和亲戚攀比会造成一定的压力。
四、角色建议
父亲：目前，必须认真学习，要多锻炼自己，但不要有太大的压力，让自己成为同龄人中的强者。注意身体、注意安全。
母亲：要认真学习，培养自己的能力，提高胆量。同时注意身体、注意安全。
老师：努力学习，不要后悔。
同学： 一起努力拼搏
朋友：处理好学习和生活，使二者达到平衡。一起迎接美好的未来。