五、职业取向分析测试
测试结果分析得到我在工作中的优势和劣势如下：
1.在工作中的优势
抽象思维能力强，求知欲强
肯动脑，善思考
喜欢独立的和富有创造性的工作
知识渊博，有学识才能
考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理
不断探讨未知的领域
急切地“想知道盒子外面的世界”，能想出一些新的可能性
能够理解非常复杂和高度抽象的概念
杰出的创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气
独立自主，能一个人工作，并且全神贯注
能够综合考虑和运用大量的信息
搜集所需用信息时理智的好奇心、独特的洞悉力
即使在压力很大的情况下也能逻辑地分析事物
喜欢能够学到新知识、掌握新技能的环境，学习新知识的信心和动力都很大
能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事
对自己的想法和观点充满信心
能够有远见的分析问题，能够把握事情的全局，弄清行为和思想的长远影响
能灵活地适应新情况，有熟练的随机应变的能力
有稳定平和的心态
有劲和闯劲，不患得患失
- 在工作中的劣势
思想家而非实干家
不愿动手
不善于领导他人
不愿意长时间和别人在一起，极其想要独自工作
办事情可能条理不清，容易发生紊乱
过于自信；可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历
对思维狭窄和思想固执的人缺乏耐心
不喜欢按传统的、公式化的方式来办事
做事容易丧失兴趣，主要问题一旦解决，兴趣便不复存在，不能实施并贯彻到底
不擅长于把复杂的思想和问题用简明的形式表现出来，并用简单的形式将其解决.
可能过于理论化，而忽视或无视现实性，某些观点的实施不现实
不能严格要求自己只考虑且解决重要的细节性问题
不喜欢重复地做同一件事，对琐碎的日常工作缺乏耐心
对程式化的事情和固执的人缺乏耐心
你们的思想、观点对别人来说过于复杂、难以理解
对别人的情感、批评和要求反映迟钝
斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力
在压力和挫折面前不够坚持
3.适合的岗位特质
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务
要求具备智力或分析才能的工作
用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作
六、未来职业生涯规划
1.学习生活规划
在这个科技和经济快速发展的社会，人们在感受现代文明的同时，也应从历史中得到启迪，因此，在大学的学习规划上，我会将历史作为课程学习之外的补充：
- 大学一年级：学习中国古代史
- 大学二年级：学习中国近现代史
- 大学三年级：学习世界古代史
④大学四年级：学习世界近现代史
2.近十五年的目标
2020 -2024 年: 在这四年的时间里本科顺利毕业。
2024 -2028 年: 在这四年的时间里研究生顺利毕业。
2028 -2033 年:在这五年的时间里博士顺利毕业。
2033 -2035 年：进行历史研究，应聘北京大学历史系教师
3.求职计划
①学位证书、资格证书，是求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此在大学生期间要拿到相关的证书英语专业四级、八级证书，教师资格证、计算机二级资格证
②公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养
- 对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在另一方面占优势才行，所以要在大学生活中积累更多的工作经验，可以通过兼职来实现而且在其过程中，要懂得总结经验
- 一定要在大四之前把简历制作好，留下更多的的时间来找工作
- 要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在被公司选择的同时也选择一个适合自己的公司
七、计划实施
1.时间安排：
①每天5∶30起床，6∶00晨跑，7∶00吃早餐；
②有晨读时，7∶30到课室进行早读；若无7∶30找安静的地方读英语；
③每天8∶00到11∶40，若这段时间没有课到图书馆自习，看专业知识的书，或者课外书增长知识，扩大知识面，有或者阅读报纸了解时事，增强信息交流；
④中午12∶30-13∶30进行午睡，补充睡眠，好有精神准备下午的学习和工作；
⑤下午13∶00上课；
⑥每天下午14∶30-18∶00，若该时间段不用上课时，就到图书馆学习，或者参加活动；
⑦晚上19∶00-22∶00，在宿舍或者图书馆学习，看一些课外书，偶尔和宿舍的人聊天，交流一下思想；
⑧每晚22∶00后，要进行睡觉，补充体力和精神，为明天的学习和工作作好准备。
2.付出行动：
①按照时间表进行作息；
②努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行；
③积极参加班团活动，社团活动和学校的活动；
④善于与同学和老师交流，积极主动的做事；
⑤敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物；
⑥培养耐心，认真对待每一件事情和工作；
⑦乐观，善于接受别人的批评，改正别人指出的缺点和不足；
⑧多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。
八、规划调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实际结果的情况以及因变化进行及时的评估与修正。
1.评估的内容：
职业目标评估：可以实现
职业路径评估：符合常理
实施策略评估：符合人体生理和心理状况
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）：随时了解情况，当问题出现时，作出适当的选择。
2.规划调整的原则 ：
要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划，计划大方向不改变，小细节可以稍作调整。
结束语：
一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。既然已经做好了个人职业生涯规划，那就是已经对自己的未来有了打算，已经知道自己为什么而活，因此，我相信我一定能克服未来人生道路上的一切困难的，一往无前做自己。克劳狄乌斯说：每个人都是自己命运的建筑师。斯梯尔也言：每个人都主宰自己的命运。“命自我立，福自己求”，命运应该掌握在自己的手中，勇于拼搏奋斗，而不应向命运低头，被命理束缚住了，做事毫无激情，在*下才开始正视自己，认识到命运是可以改变的，一切命理皆是自己创造的，所有的福报也全是自己求来的。我们应该不断奋斗，时刻谨记自己的职业生涯规划，时刻严格要求自己，在正确的道路上飞驰，成为一个自己想成为的人。只有这样，当你老了，有人为你：你还记得儿时的梦想吗？你才能笑着肯定回答：是的，我始终记着，没有一天不为之努力，现在我已经实现了。
现在我们已经有了计划和目标，就让我们带着激情和梦想努力吧！