这次问卷调查结果并没有预期的那么理想，理由如下几个方面。
1.同学们对一些基本法律常识不了解。 甚至不知道男女谈婚论嫁有年龄限制。 可见多数同学对法律常识知之甚少，这显然不利于我们每个大学生步入社会后依法履行义务，行使权力，保障个人权益。
2.学校对法律知识普及宣传工作不到位。 很多同学表示十载求学生涯中基本没有学校组织参加法律知识普及论坛，宣传会的经历。 了解法律常识，提升法律意识是我们每个公民该做的事情，也是教育胜地学校的责任。 学生可能出于没有兴趣不去了解法律知识，但是学校老师应该有意识地引导学生了解基本常识，不做课本学霸，法律文盲。
3.部分学生队伍法律知识不感兴趣以致产生抵触情绪。
4，学生普遍对加强法律知识学习的意义不了解。 采访时，当被问道学习法律知识意义所在，大多数人只能谈到提高自身修养层面上，对其深层内涵不了解。 其深层次内涵是通过大量学习法律知识，帮助我们在面临时能透过事物表相看到本质所在。 例如，当学习了解一些经济方面的法律知识后，当我们再次看到某经济领域刑事案件时，能客观分析当事人错误所在，后果如何，而不仅是作为观众观望。
对以上问题提出若干建议。
1.学生个人要充分了解法律知识是我们维护自身权益的武器。 通过互联网或许师长讨论来拓展自身的法律知识网。 从自身做起不做违法法律的事，不纵容别人违法，奉劝他人守法，做法律的支持者，传播者。
2.学校应开展法律知识宣传活动或讲座，简洁的语言将蕴含法律知识的事例讲述给学生。 大力弘扬遵纪守法的学风，校风。 对校内先进个人给予奖励，对违纪者绝不纵容，绝不姑息。
3.家长作为孩子的人生导师，言行举止对孩子有着示范作用。因此，学生家长在对孩子灌输法律知识前要先自觉提升自身法律知识，做遵纪守法的公民。其次，教育孩子时要注意方法论，用新颖的方式将枯燥的法律条文讲述出来，引导孩子自觉学习法律。
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