法律是立国之本，从古至今，国不可一日无法，没有法律约束的国家注定会失败，会在历史长河上留下失败的足迹，所谓国有国法，家有家规，其中所谈到的，正是各种规矩的约束性，人的欲望是无限的，但是种种欲望，必须要被自身约束，但若是我们的自制力不足以让我们的欲望得到控制，这时候，就需要合理的法律条规来约束我们。
本次调研采取的是问卷调查的形式，针对中国石油大学在读学生群体，通过线上问卷的形式，总结答题情况，得出大学生对法律不同认识程度的比例。
调研人员：本小组（中国石油大学在校生）
问卷内容：
1、作为一名大学生，在你过去十八年的学习生活中，你的法律知识的来源是什么？
2、你怎么看待法律知识在日常生活中的应用？
3、你认为影响我们对法律知识意识的因素有哪些？
4、你怎么看待关于学校组织的法律宣传活动？
问卷结果总结：
通过结果分析，42%的学生的法律知识主要来源于课堂，30%的学生的法律知识来源于电视，电台和报纸，受家庭影响及其他零来源的占28%。这说明学生学习法律知识的来源广泛，但课堂与其他传播媒介占据主要部分。当问及法律在日常生活中的应用时，只有30%的同学认为”法律“非常重要，他们说：“我有麻烦就会想起用法律解决，没有麻烦就照常生活”，另外，70%的同学认为法律不太重要或者根本没有作用，当问及影响法律知识的因素时，约30%的同学认为大学生法律意识的强弱受学校的影响较大，约18%的学生认为社会是影响大学生法律意识的最大因素，家庭及个人因素占52%。
从中可以看出，受各种因素影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日常的学习生活中，关于学校组织的一些宣传活动或讲座，只有45%的同学觉得能学到些东西，剩余的55%的同学觉得太形式化，不愿意浪费时间，或者没有参加过。
综合上述调研结果，学生普遍存在对法律知识的重要性认识不足，不能应用法律知识于日常的生活中，因此，加强学生的法律意识还是非常必要的。
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