两者皆可,考试的内容既可以是课本上的,也可以是课本外发善思维的。理由:如果是课本上的内容,这样可以增强学生对课本的掌握,学生会用更多的时间来看课本,而不是对课本的一无所知或者知之甚少。 如果是课本外发散思维的,这样有利于学生开动脑筋,增加对题的兴趣,发散思维,不局限于一点,但也需要有理有据。
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