支教第四天，党委副书记周文龙前来看望我们，他说了很多，其中令我印象深刻的是我们在这里不再是学生，而是以老师的身份在这里支教，要注意自己所有的言行举止。
自己的一举一动，都会给孩子们带来不可预知的深远影响。我平等地对待每一个学生，不在他们的面前表现出对谁的偏爱。对一些很小的事情，也会认真的对待，每一个细小的错误，我都耐心地纠正。今天我在在折纸课上当助教，孩子们都很投入。我告诉他们要维持秩序，一个一个的来。对那些争抢的，我让他们慢慢排。还有的孩子学得快很快就会折，会主动帮别人折。我会让被帮助的小孩说谢谢，让另一个说不用谢。有的小孩学得慢。我印象很深的有两个，一个是学了好几次学不会就生气了。我说老师再教你一次好不好？他紧紧咬着嘴唇说我不会折。我知道这孩子的心里一定是感受到了一种屈辱和被嘲笑的感觉，觉得自己很笨所以生自己的气。我也没有说别的。我用了最平常的语调，最平常的表情，加上一点点温柔，告诉他老师小时候连对角线都不会折。我一次一次的折给他看，虽然他不说话，但是我知道他在看。直到最后一次，他突然说会了，然后折给我看。我捏着他的小脸问他刚才是不是在骗我，然后他笑了，我也很开心。
我也开始慢慢体会到老师的不容易，当老师其实并不轻松，我真的应该体谅学校老师的上课中的一些失误，并且对获得知识作出感恩。
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