令我影响较深的是“小班”有那么四个遇事就干喊哭着的，有三个明显慢慢的服了管教，可以远远叫一声“xx，你怎么了，我说过了不要哭你先停下来，自己走过来告诉我什么事好不好？”，还有些时候，甚至会自己委屈巴巴跑过来和我说是什么事。至少很大程度的渐少了很多“小班”一个哭起来，然后遍地开花，三个人想哄都哄不过来。至于“大班”课前好好备课思考过要讲些什么内容，以人平均一生要走的路是大约是地球到月亮的距离作为开头。但第一次课看到了孩子们的好奇心，我试着让他们提问，一开始还很拘束，后来就放的很开，也很深切的发现了小孩子的好奇点。生命起源、宇宙诞生、流星陨石、恐龙灭绝、宇宙有多大、太阳系的大小……试着讲了很多，也随心扩开的为他们讲一些知识。当看到绝大多数孩子们一直将注意力向自己投来，时不时被逗笑的表情其实心里生出了浓浓的满足。
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