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我深刻地感受到,改革开放以来,特别是党的十六大以来,在党中央的坚强领导下,在科学发展观的指导下,我国的国防军队建设取得了巨大的成就,学到这里,我为我是一名中国人而感到自豪,为自己生活在这个中国共-产-党领导下的社会主义中国而感到骄傲! 今天,我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上,把祖国的重托扛在肩上,把未来的希望扛在肩上,我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然!我们大学生,学习军事理论课的目的,就是学习国防军队知识,增强爱国主义情感,时刻对国内外的敌对势力保持警惕。
炎文说的都对
@广东财贸职业学院-观景风: good的
@广东财贸职业学院-观景风: 对对
@广东财贸职业学院-罗玉: 1
在本次 的学习中,我们了解到了中国军队的那份坚韧,了解到了我国对于我国公民的责任,了解到了我国军事素质军事力量军事原则的责任心,感谢祖国对于我们的保护与担当,从军报军是每个公民的责任也是我们青春热血的突出表现与时代担当。
若涛说的都对
思敏说的都对
洪滨说的都对
在军事理论课的教学中,我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国,更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任,我们更应该志存高远,心系祖国。也让我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰,而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标。
林江说的都对
泽棕说的都。。你还是算了吧
@广东财贸职业学院-观景风: 泽棕,wsnbb
国防教育以爱国主义为核心内容,对于一个主权国家的公民来说,具有一种伟大的凝聚力和向心力,既可在军事上转化为强大的战斗力,又可在经济上转化为巨大的生产力。总之,国防精神是指适应国防建设和斗争需要而倡导和产生的,以维护民族和国家利益为标志的群体意识、思维活动和一般心理状态
赞,疯狂的赞
国防是为了捍卫国家主权统一,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
对对
军事理论课教学,使学生掌握基本军事技能和军事理论,增强国防观念、国家安全意识,加强组织性、纪律性,弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。本着磨练意志品质,激发战胜困难的信心和勇气,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高综合素质,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。军事是一个国家安全稳定的坚强后盾,也是一个国家综合实力的强有力的表现,更是每一名中国人为之奋斗,为之拼搏的永恒主题。对于一个国家、一个民族来说,最根本、最长远的利益是安全利益。
嗯嗯
兵器乃打仗之利器,在古代,兵器就是重中之重,在古代的状况,你有一套装备精良的军队,可是一件了不起的事,为了在军事方面的胜利,有了各种各样的兵器,而制造兵器的材质也越来越好,也使得兵器变成了一种取得胜利的重要军事手段,兵器的发展不论从古至今都是重要的,到了现代更是军事手段最强硬的利器。
辉哥最帅
全民国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重要阵地,是实施素质教育的重要内容。学生军事训练工作是学校国防教育的基本形式,是国家人才培养和国防后备力量建设的重要举措。
泽棕,对
通过学习军事理论,我觉得军事理论有利于提高当代大学生的国防意识和爱国情怀,振奋民族精神,开阔我们的视野,扩大我们的知识面,使我们了解最新军事科技成就。
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军事文化顾名思义就是军队军营的文化,表明它服务的主要对象是部队官兵,服务阵地,是军营和练兵场,直接或间接地同军事战斗联系一起。 军事文化指从军队的任务和特点出发,军营形成的要求军人共同遵循的政治信念,价值观念,道德规范和奋斗目标,以及为反映这些文化物质所制定的纪律和规章等。 军事文化是军队精神的体现与物化形态,军营文化是部队进行政治教育载体。是官兵陶冶情操,成长进步的阶梯,是铸造军魂,凝聚军心,提高部队战斗力的“倍增器”。 针对当代职业军人和广大军事爱好者的特点和兴趣,特别是针对这个群体中广大基层官兵、莘莘学子和社会青年的特点和兴趣,从中外军事历史、军事理论、军事科技、军事文化和战争实践或军事实践等等所汇聚的军事知识海洋中,萃取其精要和“管用”的知识,精心打造了一套军事知识与军事精神的文化大餐,倾力钜献,是以飨之。目的就是要为我军年轻的士兵和基层军官,同时也为社会上那些有志青年和广大军事爱好者,提供一套可资学习、了解和借鉴的军事学识方面的书籍。 *x* 回复 19F 关曜强 06-30 我国是一个人口大国,没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家,树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防,不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民
汝之言,甚秀