大数据四班第十七周军事理论跟帖

信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息技术高度发展以及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量

信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息技术高度发展以及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量

信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息技术高度发展以及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量

信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息技术高度发展以及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量

学习军事理论让我们更好的了解我国的国防，军事思想.世界军事，高科技，高技术战争，核武器,步兵分队技术和共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高.

国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。所谓国防，简单地说，就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。

国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。所谓国防，简单地说，就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。

坚持古今中外的宽阔视野。军事理论只有广泛吸纳人类文明一切优秀成果，才能成长为灿烂之花。新时代军事理论的开放性包容性更强，如果思想僵化、封闭保守，就必然落后于时代。全面推进军事理论现代化，必须胸廓天下、放眼未来，加快形成具有时代性、引领性、独特性的军事理论体系。要处理好继承传统与开拓创新的关系，继承发展马克思主义军事理论，充分汲取中华优秀传统兵学文化，系统总结我军革命、建设、改革的成功经验，提出新观点、揭示新规律、形成新理论

国防教育是爱国主义教育，通过对我们进行军事理论知识的学习，增强我们的国防观念和国家安全意识。国防教育，能使人们进一-步增强爱国主义信念，中华民族有着爱国主义的传统美德，只有激发人们对祖国的热爱，才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容，无论是军事技能训练，还是军事理论教学爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课大学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染从而激发出强烈的爱国主义情感。

总的来说，高校的国防教育对于改善我们的知识结构,提高综合素质增强国防观念强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风有着不可缺少的作用。对我们今后在学习、工作、生活等方面的发展,以及我们人生的定位都有重大影响;同时，这也必将对我国今后的国防事业起重要作用。

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国无防不立，民无防不安，作为一个国家，一个民族最重要的是国家的发展问题和人民国家的安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，还是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。建设强大的国防，就能提升我国的外交地位，因为强大的国防是国家民族生存与发展的基本条件。现代的国防是以军事力量为核心、以经济和科技为主的综合国力的较量的“新”国防，和平时期的国防作用是威慑，要求的是不战而胜。

军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的表现。中华民族之所以能巍然屹立于世界名族之林，与祖国强有力的军事力量支持是密不可分的。学习军事理论知识，在我们进行军事训练时，可以让我们更好的了解我国的国防政策，军事思想和世界军事等，可以增强我们的国防观念和国家主权意识。

国防建设是一个紧跟时代脚步，颇具现实意义的大工程，与当代世界政治、军事、经济发展密切相关。当今世界，霸权主义与强权政治依然存在，领土争端导致的局部冲突时起时伏，各种*主义势力、恐怖主义势力和宗教极端主义势力给国际社会不断带来危害，和平与发展的道路并不平坦。作为大学生，我们应该时刻关注国家大事，关注我国国防建设的发展，拓宽军事理论知识。

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