财管三，15周学习回帖讨论。

每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识

结合以军事训练，综合提高大学生的各方面素质，培养出更多更优秀的人才，为我国全方面的社会主义现代化建设做出应有的贡献

主要国家之间的战略关系及其斗争、制约、合作的态势；战争的进程和结局，以及战争威胁的性质和程度等。

中国海军对海军性质的认识不足。和陆军空军的各类技术兵器不同，海军舰艇的建造周期特别长，毁损速度又特别快。一般一艘七千吨级的盾舰从开始建造要两年半左右才能进入现役，一艘航母需要四年以上，而且这还是中美这种手脚利索的才能到达的目标。所以，海军应当储备舰艇以及舰艇产能，仅仅依靠目前的舰艇是根本无法在第二岛链内击溃美国海军的全力攻击的

这使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标还记得学习中国军事力量这一课时，我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景：伴着气势磅礴的军乐，*主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。 这让我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲！ 军事理论课，让我们更好的了解我国的国防，军事思想，世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性。 促进我们综合素质的提高，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱。

国防教育指为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。

军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构，提高综合素质，增强国防概念。 之于知识结构的改变，身在医学院的我们，因为都是理科生，所以对于历史知识了解的比较少。通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打，就是因为社会制度的落后。

大学生掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念，树立国家安全意识，加强组织性、纪律性，培养爱国主义、革命英雄主义精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，磨炼顽强的意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，树立正确的世界观、人生观和价值观

国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有期望的民族。因此，必须要加强国防教育，增强全民族的国防观念

全民国防教育的基本任务是：普及国防知识，培训军事技能，培育国防后备人才，激发爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高全体公民履行国防义务的自觉性。

世界上只要有国家的存在，就有国防。任何国家，从诞生之日起，就要强边固疆，用武力抵御外来侵略，以保障国家安全，维系国家生存，巩固既得政权。国家从本质上看，是阶级专政的工具，是统治阶级利益与意志的体现，实现这种利益与意志，必须通过国家权力。国防就是要维护国家这种权力，同时，也只有依靠国家的这种权力才能使国家得以运转，只有国家，才能领导和组织国防事业。古往今来，国防虽依国家的性质、制度、国力及推行的政策不同而有其不同的特征，但一切国防的共同本质，都是以捍卫和扩大国家利益为

军事理论课不仅让我们更好的了解我国的国防，而且，更重要的是让我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到了增强国防观念和国家安全意识，并且，强化我们的爱国主义，集体观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。

国无防不立，民无兵不安，大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体,是我国现代战争重要后备军事力量,对我国的现代国防起着非常重要的作用，因此，高校的国防教育是非常必要的,它能让大学生接受现代国防教育增加对国防的理解，增强爱国观念

国防观念是人们对国防的理性认识，是与国防需要相适应、以维护国家和民族利益为标志的群体观念。增强全民国防观念，不仅是积极关心、支持、参与和推动国防事业的精神动力，而且也是促进社会主义精神文明建设、增强民族凝聚力、推动国家经济建设的思想保证。

我们的周边地区一些固有的矛盾并没有完全解决，影响我国安全的因素依旧存在，我国周边安全仍然面临不同对象，不同程度的威胁，与一些国家还有领土、领海和海洋权益的争议，潜伏着诱发战争的因素;如我国的西沙群岛、*等的领土、领海争端仍没有解决

军事理论知识教育，关于军队和战争的系统化理性认识的教育。*军事思想是我国军事理论的基础和主要组成部分。军事理论知识教育的主要内容是：(1) 马克思主义战争观； (2) *的人民战争思想和十大军事原则；(3) 积极防御的战略方针；(4) 我军建设指导思想的战略性转变等。通过教育，使人民了解战争的正义性及基本途径，理解我国积极防御战略方针的实质，重视和平时期军队的建设

军事理论知识教育，关于军队和战争的系统化理性认识的教育。*军事思想是我国军事理论的基础和主要组成部分。军事理论知识教育的主要内容是：(1) 马克思主义战争观； (2) *的人民战争思想和十大军事原则；(3) 积极防御的战略方针；(4) 我军建设指导思想的战略性转变等。通过教育，使人民了解战争的正义性及基本途径，理解我国积极防御战略方针的实质，重视和平时期军队的建设

军事理论知识教育，关于军队和战争的系统化理性认识的教育。*军事思想是我国军事理论的基础和主要组成部分。军事理论知识教育的主要内容是：(1) 马克思主义战争观； (2) *的人民战争思想和十大军事原则；(3) 积极防御的战略方针；(4) 我军建设指导思想的战略性转变等。通过教育，使人民了解战争的正义性及基本途径，理解我国积极防御战略方针的实质，重视和平时期军队的建设

自古以来，最先进的科学技术总是优先使用于军事领域，最先进的武器装备总是首先使用于战争。自从高技术出现以后，世界各国，特别是超级大国也总是把它们优先用来研制先进的武器装备，使用现代战争成为高技术武器装备的实验场，成为新型的高技术战争。

新军事革命的兴起必将对世界各国的国防和军事发展产生巨大的冲击和影响。尤其是我国，现行的国防理论，国防力量和国防体制面临着军事革命所带来的严峻挑战，我国国防维护国家安全的任务更加艰巨。同时，新军事革命也为我国国防和军队建设实行跨时代飞跃，跟上并超越世界发达国家提供了条件和机遇，为我国在未来反侵略战争中克敌制胜提供了新的手段和方法。

新时代的中国国防是中国背后强大的支撑，在以习近平总书记同志为核心的党中央领导下，新中国国防的根本目标是坚决维护国家主权 安全 发展利益，坚持永不称霸，永不扩张，永不谋求势力范围，我们的国家越来越强大，而一样始终坚持和平发展道路，始终是服务构建人类命运共同体的坚定力量。没有一个强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的振兴也就没有保障，从中国近代史上有国无防或防而不固的惨痛教训中得到证明，可见，国家独立自主，民族兴旺，离不开整个民族的尚武精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。

国防意识是民族生存之魂，如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰

国际力量加快分化组合，新兴市场国家和发展中国家力量持续上升，战略力量对比此消彼长、更趋均衡，促和平、求稳定、谋发展已成为国际社会的普遍诉求，和平力量的上升远远超过战争因素的增长。但是，霸权主义、强权政治、单边主义时有抬头，地区冲突和局部战争持续不断，国际安全体系和秩序受到冲击。

国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。 一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。

新时代的中国国防是中国背后强大的支撑，在以习近平总书记同志为核心的党中央领导下，新中国国防的根本目标是坚决维护国家主权 安全 发展利益，坚持永不称霸，永不扩张，永不谋求势力范围，我们的国家越来越强大，而一样始终坚持和平发展道路，始终是服务构建人类命运共同体的坚定力量。没有一个强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的振兴也就没有保障，从中国近代史上有国无防或防而不固的惨痛教训中得到证明，可见，国家独立自主，民族兴旺，离不开整个民族的尚武精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。

军事理论的学习，使我认识到了对广大青年学生加强国防教育的重要性。梁启超有云：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”由此可以看出，少年对国家兴亡昌盛有着极其重要的作用。祖国需要人才，自觉把个人利益与国家利益相结合，为国家的发展贡献出自己的一份力量。 我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！

学习军事理论课，认识到国防的重大意义，国防是国家生存与发展的重要保证。认真学习军事理论知识不仅仅是爱国的表现，更是为了培养我们的基本国防精神，积极投身国防建设和为国效力的精神。学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。

全民国防教育的基本任务是：普及国防知识，培训军事技能，培育国防后备人才，激发爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高全体公民履行国防义务的自觉性。

政治与国防息息相关。一个国家的政治是否开明及其制度直接关系到国防能否得到巩固。良好的政治是巩固国家和加强军事的基础。在中国几千年的国防历史中，不难发现，在所有的繁荣时期和王朝时期，都高度重视政治建设和更开明的治国方略。

大学生掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念，树立国家安全意识，加强组织性、纪律性，培养爱国主义、革命英雄主义精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，磨炼顽强的意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，树立正确的世界观、人生观和价值观